인간과 심리

목차

Ⅰ. 서 론


Ⅱ. 본 론

1. 성격구조
2. 방어기제
3. 발달단계


Ⅲ. 결 론


※ 참 고 문 헌

본문내용

이고 정신의학 등에서 지대한 영향을 미쳤다. 가장 중요한 공헌은 아동의 발달단계를 제시함으로써 심리학 이론의 핵심 구조를 제시하였다는 점이며, 무의식의 개념, 방어기제의 개념을 제시하였다. 또한 정신분석이론은 특히 인간의 일생 중 만 5세 이전 시기에 경험하는 부모-자녀관계의 중요성에 대한 인식을 고취시켰으며, 애착, 형제관계, 공격성, 도덕성 발달 및 성역할 발달 등에 대한 연구를 촉진하였다.
그러나 프로이드의 이론에 대한 비판 역시 다양하다. 가장 중요한 프로이드 이론에 대한 비판은 인류학자에 의해서 이루어졌다. 이들은 프로이드의 이론 중 외디푸스 콤플렉스의 문제는 다른 문화권에서는 보이지 않는 것이라는 점을 지적하였다. 또한 여성에 대한 문화적 편견 역시 지적당하고 있는데, 그의 이론 중, 여아의 경우, 거세불안이 없기 때문에 초자아가 내면화되지 못하고, 결국 남성보다 덜 도덕적이라고 한 점은 빅토리아 시대의 여성에 대한 편견을 반영한 것이라고 비판하였다.
프로이드 이론의 또 다른 단점으로는 연구방법상의 문제점으로 그 연구가 직접 아동을 관찰하여 얻은 경험적 결과에 기반을 둔 것이 아니라 정신적 문제가 있는 성인의 기억과 회상에 기초하여 이론을 도출하였다는 점이다. 결국 정신분석이론에는 일반화와 많은 가설은 있으나 과학적 이론에 꼭 필요한 가정, 정확한 관계성 등에 관한 질서정연한 이론이 없다는 점에서 가장 큰 비판을 받고 있다.
이외에도 발달단계는 제시하였으나 미완성된 발달단계였다는 점과 아동발달을 파악함에 있어서 성적인 면만을 강조하였다는 점, 인간을 무의식에 지배되는 매우 수동적이고 소극적인 존재로 본 점, 프로이드의 아동기론은 인생의 전반기, 즉 30대 후반까지만 맞고 그 후에는 맞지 않는다는 점 등에서 비판을 받았다.
그래도 프로이드는 사람의 정신 세계가 있다는 것을 알아내고 그로 인해 여러 분야의 학문이 발달한 것은 그를 위대하게 볼 수 밖에 없다. 더 나가 요즘같은 시대에 장애우들이 많은 점을 착안하여 그들의 정신 세계도 연구의 대상이 되었으면 하는 바램을 가져 본다.
※ 참 고 문 헌
1. 김영옥 백혜리 최미숙 황윤세(2009) ." 아동발달론". 공동체
2. 김정일(1996) ."아하, 프로이트" . 도서출판 푸른숲
3. 이재연 강문희 김매희 이혜상 강성희 김정화(2002). "영 유아기 발달". 양서원
4. 임말수 김경옥 김영선(2002). "아동기발달". 양서원

키워드

프로이드,   성격구조,   방어기재