국자감-아동발달-놀이의 개념 및 특징에 대해 기술하고 놀이가 아동발달에 미치는 영향

목차

1. 연령별 유아의 특징과 놀이

2. 아동기 놀이 경험이 아동발달에 미치는 영향

3. 놀이 경험이 아동발달에 미치는 영향 - 신체발달

4. 놀이 경험이 아동발달에 미치는 영향 - 인지발달

5. 놀이 경험이 아동발달에 미치는 영향 - 사회정서발달

5. 결론 및 시사점

본문내용

유아교육에서 강조하는 교육사상이나 원리와 동일한 맥락을 갖고 있다. 즉, 20세기 말 ‘자유와 자기책임’이 강조되는 개방사회가 도래하면서, 주관적 경험을 존중하고 창의적으로 자기를 표현하는 것이 교육의 중요한 목표로 대두되었는데, 이러한 주관적 경험의 세계와 창의적 자기표현은 아동중심놀이치료에서도 핵심이 되는 개념이기 때문이다. 예를 들면, 미국 유아교육협회에서 강조하는 ‘발달에 적합한 교육’이라는 관점은 아동중심 놀이치료에서 아동의 눈높이에서 아동을 이해하고 수용해야 한다는 원리와 동일하며, 프로젝트접근법에서 중요시하는 긍정적 학습성향, 느낌의 발달, 탐색활동, 자발적 활동을 통한 학습 등은 모두 아동중심 놀이치료의 기본 개념이다. 뿐만 아니라, 최근 유아교육에서 특별히 각광을 받고 있는 레지오 에밀리아 접근법에서 강조하는 다상징화, 관계에 기초한 교육, 성인과 함께 의사 결정하는 동등한 인격체, 성장과 자기 표현력, 내적 동기화 등의 중심개념들은 모두 아동중심 놀이치료의 원리와 같은 맥락의 아이디어들이다. 이상에서 살펴본 바와 같이 오늘날 유아교육에서 주류를 이루고 있는 교육이론들은 모두 아동중심놀이치료이론과 그 맥을 같이하고 있음을 알 수 있다.

키워드

국자감,   아동발달,   놀이,   개념,   특징,   미치는영향