엠엠씨-아동영양학-유아교육기관에서의 영ㆍ유아 건강, 안전, 영양 관리와..

목차

1. 보육환경의 개념과 특성
2. 보육환경 구성원리
3. 영역별 바람직한 보육환경 구성
4. 교사의 역할

본문내용

관심을 보여줄 수 있다.
③ 교사는 유아의 선택과 결정에 대해 격려해 주고, 일상생활 속에서 유아 스스로 자신의 일을 해볼 수 있는 기회를 주고 기다려주며 성취를 인정하고 격려해 주도록 한다.
④ 교사가 유아의 주도성을 잘 발달시켜 주기 위해서는 다양한 활동을 격려해 주고 비난이나 지나친 제한을 피해야 한다.
4) 기본생활습관 지도를 돕는 교사의 역할
① 기본생활습관은 매일의 일과 생활을 통해 그리고 놀이 상황을 통해 자연스럽게 습득해 가도록 지도한다.
② 유아들이 음식 먹기, 옷 입고 벗기 등 매일 반복되는 생활 속에서 습관화 될 수 있도록 지도한다.
③ 웃어른과 친구들에게 반가움 표시하기, 거짓말하지 않기, 감사한 마음 갖기, 잘못을 인정하는 태도 갖기 등은 상황 일어날 때 마다 느끼고 언어로 표현하게 하여 각 상황 마다 적절히 대처하는 방법을 경험하게 하고 반복된 경험을 통해 내면화해 가도록 지도한다.
5) 관찰자 및 평가자로서의 교사의 역할
① 교사는 유아의 일상생활과 놀이 활동 속에서 유아의 행동을 관찰하고 평가하므로 유아의 발달상황을 파악할 수 있고 그것을 기초로 일상생활 지원, 정서적 지원, 놀이에 대한 지원, 개별화된 학습지원을 할 수 있다.
② 교사가 유아에 대한 평가를 정확하게 하기 위해서는 개별정보를 꾸준히 누적해서 수집하고 그 자료에 기초하여 평가하여야 한다.
③ 교사가 바쁜 일정 속에서 유아 하나하나에 대한 기록을 남기고, 매일의 일과를 기록 하는 등의 업무는 결코 쉬운 일은 아니다. 그러나 유아를 올바로 보육하고자 할 때 가장 중요한 교사의 역할 중 하나이다.

키워드

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