학습조직의 핵심개념들

본문내용

를 발표했잖아!’ 같은 발언을 자주하는가?
(4) 학습이 의미가 있는가?
새 아이디어를 그냥 걸러내기 위해 ‘아, 그거 아무 관계도 없어.’라고 말하지 말고, 정말 이 아이디어가 조직의 핵심적 목표와 무슨 관련이 있는지, 사람들이 그걸 활용할 수 있는지를 자꾸 물어 봐야 한다. 이 질문이야말로 새로운 학습을 평가할 수 잇는 최종 잣대라 할 수 있다.

키워드

학습조직,   핵심개념,   학습