사회 문제 - 교육정책문제(학업 성취도 평가), 의약계 관련 문제(신종플루), 성차별 문제(여성성에 대한 사회적 의미)

소개글

사회 문제 - 교육정책문제(학업 성취도 평가), 의약계 관련 문제(신종플루), 성차별 문제(여성성에 대한 사회적 의미)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

[과제 1-1 교육분야] …………………………………………… 3

< ‘학업 성취도 평가’ - 탄 빵에 물감 칠하기 > …………3
1. 한국사회의 교육에 대한 관심 ………………………………3
2. ‘학업성취도 평가’ …………………………………………3
3. 교육문제의 해결 - 반죽부터 다시 해야 한다. …………4

[과제 1-2 정치, 사회] …………………………………………10

< 자본주의 사회와 ‘신종플루’ > ……………………………10
1. ‘신종플루’?? – 정체가 확실하지 않다 …………………10
2. 신종플루 원인? ………………………………………………10
3. 보이지 않는 세력 ……………………………………………12

[과제 2 일상생활과 사회학적 상상력] ………………………21

< 한국사회의 ‘만들어진 여성’> ……………………………21

본문내용

[과제 1-1 교육분야]

< ‘학업 성취도 평가’ - 탄 빵에 물감 칠하기 >

1. 한국사회의 교육에 대한 관심

한국 사회에서 교육에 대한 관심은 다른 어느 나라보다 높다. 높은 관심은 대학 진학률로 연결되는데 현재 한국의 고졸자 중 대학에 진학하는 사람은 80% 이상으로 학력으로만 치면 세계1위 이다. 교육에 대한 높은 관심으로 나타난 현상은 또 있다. 우리나라는 학력뿐만 아니라 사교육비지출 면에서도 당당하게 1위를 차지하고 있다. ‘사교육비 지출 1’위와 ‘대학진학률 1위’라는 타이틀은 교육에 대한 관심과 자연스럽게 연결된다. 현실이 이러하니 정부는 불명예를 벗고자 계속 교육과정을 개편하고 공교육 정상화를 외치며 각종 제도를 통해 개선하려 노력하고 있다. 그러나 그러한 노력이 사실상 문제를 해결할 수 있을 것인지, 그리고 그 방법이 타당한지에 대해서는 많은 논쟁이 일어난다. 요즘 가장 많은 논란의 대상이 되는 것은 일명 ‘일제고사’, ‘학업성취도평가’이다. 이것이 과연 우리 사회에서 어떤 의미를 가질 것인가 생각해 볼 필요가 있다.

2. ‘학업성취도 평가’

교육과학 기술부는 학업성취도평가, 일명 일제고사는 “국가차원에서 지역별, 학교별 차이를 파악하여 학력이 낮은 학교를 지원하고 학습 부진아를 돕기 위해 실시하는 것”이라고 말한다. 학습부진아를 돕는 것은 의무교육의 목표와도 밀접하게 연결되고, 본질이라고 해도 과언이 아니다.




≪ … 중 략 … ≫




[과제 1-2 정치, 사회]

< 자본주의 사회와 ‘신종플루’ >

1. ‘신종플루’?? – 정체가 확실하지 않다

신종플루는 현재 전 세계적으로 6000명이 넘는 이상의 사망자를 발생시키고 있는 전염성이 강한 바이러스 질병이다. 세계 각국은 이에 대한 대책으로 예방접종이나, 국가적 차원에서 질병관리, 교육, 치료를 위한 노력을 기울이고 있다. 우리나라도 초기에 신종플루가 유행할 당시에는 한국인들의 신체에는 신종플루 바이러스 항체가 있어 안전하다는 말이 있었으나, 곳곳에서 사망자가 발생하여 현재 50명을 넘었고, 감염자만도 1만 명 가까이 되는 상황이다.
국내의 질병관리 본부 는 신종플루를 다음과 같이 정의하고 있다.

키워드

학업 성취도 평가,   신종플루,   모성애,   사회학개론,   사회학적 상상력