보육의 유형과 분류

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보육의 유형과 분류에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 보육장소에 따른 형태
2. 운영주체에 따른 형태
3. 보육시간에 따른 형태

본문내용

대뿐 아니라 질적인 심화에도 관심을 가져야 한다.
· 일반아동에 대해 장애 아동은 다양한 욕구를 가지고 있어 포괄적인 서비스가 필요하
며 장애로 인한 가정의 해체를 막고 부모와 다른 형제의 부담과 스트레스를 줄이기 위
해 장애가족에 대한 지원이 필수적이다.
3. 장애아 통합보육
일반 영유아와 장애아를 가진 영유아를 함께 보육하는 형태로, 장애아와 일반 영유아
가 같은 공간에서 자연스럽게 상호작용하고 생활하며 학습함으로써 분리 교육의 단점
을 극복하고자 하는 의도에서 시행된다.
1) 장애아 통합보육의 중요성
① 장애아의 발달을 촉진하고 발달지체의 가능성을 최소화 한다.
② 장애아가 학령기에 이르렀을 때 특수교육과 관련서비스를 받아야할 필요성을 최소
화하여 사회가 부담해야 할 교육비용을 절감한다.
③ 장애인의 시설 수용 가능성을 최소화하며 그들의 사회에서 독립적인 생활 가능성
을 최대화 한다.
④ 장애아의 특수한 필요를 충족시키기 위한 가족들의 능력을 개발한다는 것이다.
2)장애아 통합보육의 효과
①장애아
-또래 집단의 행동을 모방함으로써 발달의 촉진과 관찰학습을 할 수 있다.
-생활 경험의 폭이 넓어진다.
-놀이와 생활의 흐름에 따라 규칙적인 행동을 하게 되며 생활습관이 좋아진다.
-자립심이 촉진된다.
-잠재되어 있는 능력 및 잔존능력이 발견되는 기회가 된다.
②비장애아
-장애아를 보살피고 도와주는 마음, 타인을 배려하는 마음과 감정이입 등의 사회적
행동이 다양하게 향상된다.
-자신과 다른 친구의 존재를 알게 된다.
-장애아를 가르쳐 주면서 자신의 지식을 보다 확실하게 할 수 있다.
-장애아와의 직접적인 체험을 통해서 성인에게 얻은 부정적 인식이 개선되는 기회
가 된다.
③ 기타
-법적측면으로 비장애 또래들과 장애아의 통합은 장애아에게 최소한의 교육환경을
제공해준다
-도덕적 윤리적으로 올바른 형태이다.
-장애아가 관찰학습을 통해 생활연령에 적절한 행동을 습득하여 진보된 환경을 통한
인지·언어발달을 촉진 발달적 성취의 혜택이 있다.
참고문헌
보육과정 김연진 외 3명 태영출판사 Page 187~197
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사
아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사
현대사회와 아동 / 김현용 외 / 소화
아동복지론 / 김경혜 / 부스러기사랑나눔회

키워드

보육,   보육유형,   보육경험,   보육,   영유아,   발달,   아동발달