목차
1. 우리나라 보육의 역사
2. 우리나라의 보육사업
3. 서양의 보육의 역사
4. 세계의 보육사업
2. 우리나라의 보육사업
3. 서양의 보육의 역사
4. 세계의 보육사업
본문내용
ery School로 2-4세 유아를 대상으로 한다.
ㄷ. 아동탁아기관
주로 일하는 어머니를 위해 유아의 교육과 양육을 종일제로 제공하며 대상 연령폭
도 넓으며, 우리나라의 어린이집과 같은 형태로 볼 수 있다.
ㄹ. 헤드스타트(Head Start)
만 2-6세 저소득층 가정의 아동을 대상으로 기관 프로그램과 가정방문 프로그램을
무료로 실시하고 있다.
(2) 영국 유아교육기관
ㄱ. 유아학교와 유아학급: LEA & LEA )
지방교육당국이 3~4세 유아들을 대상으로 제공하는 프로그램이다.
ㄴ. 지방정부 탁아소(Local Authority: LA Day Nurseries)
문제를 지닌 가정으로부터 어린이를 보호하는 사회복지차원의 기관이다.
ㄷ. 사립유아원(Private or Independent Nursery Schools)
부모들이 등록금을 부담하며 그 액수는 기관에 따라 다양하다.
ㄹ. 사립탁아소(Independent /Private Day Nurseries)
탁아비용을 개인이 부담하고 일년내내 종일제 프로그램으로 운영되어진다.
ㅁ. 놀이집단(Playgroups)
복지부관할로 유아교육에서 차지하고 있는 비중이 매우 높다.
(3) 스웨덴의 유아교육기관
ㄱ. 유치원
부모가 취업중이거나 학업중인 6세까지의 아동을 위한 교육보호 기관이다.
ㄴ. 시간제 집단
종일탁아가 필요없는 4-6세 아동을 위해 제공되며, 6세 아동은 무료로 이용할 수 있
다.
ㄷ. 개방유치원
집에 있는 부모와 가정 탁아 보모, 그들의 자녀들을 위해 사회적교육적 자극을 제공하
는 기관으로 시간나는 대로 들러 활동할 수 있는 곳이다.
ㄹ. 가정탁아
보모가 자신의 집에서 12세까지의 아동들을 돌보는 것을 말한다.
(4) 프랑스의 유아교육기관
ㄱ. 유아학교(ecole maternelle)
2-6세 유아들을 위한 유아교육기관으로 종일제 프로그램을 운영을 원칙으로 한다.
ㄴ. 유치원(Jardin d'enfant)
2-6세의 유아를 담당하며 대부분 사립이다.
ㄷ. 보육시설(creche colletive))
가장 보편적이 보육형태로 영유아들을 집단으로 보육하는 형태이다.
ㄹ. 가정보육(creche familiale)
자격을 갖춘 탁아모가 자기 집에서 2-3명의 유아들을 개별적으로 돌보는 형태이다.
ㅁ. 소규모 보육(mini creche)
기관의 성격을 비교적 적게 띠고 있는 보육 형태
ㅂ. 부모협동보육(creches parentales)
부모들에 의해 설립운영되는 보육형태
ㅅ. 임시 또는 시간제 보육(halte garderies)
직장을 갖지 않은 부모들이 잠깐동안 맡길 수 있도록 시에서 운영하는 시설이다.
참고문헌
보육과정 김연진 외 3명 태영출판사 Page 187~197
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사
아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사
현대사회와 아동 / 김현용 외 / 소화
아동복지론 / 김경혜 / 부스러기사랑나눔회
ㄷ. 아동탁아기관
주로 일하는 어머니를 위해 유아의 교육과 양육을 종일제로 제공하며 대상 연령폭
도 넓으며, 우리나라의 어린이집과 같은 형태로 볼 수 있다.
ㄹ. 헤드스타트(Head Start)
만 2-6세 저소득층 가정의 아동을 대상으로 기관 프로그램과 가정방문 프로그램을
무료로 실시하고 있다.
(2) 영국 유아교육기관
ㄱ. 유아학교와 유아학급: LEA & LEA )
지방교육당국이 3~4세 유아들을 대상으로 제공하는 프로그램이다.
ㄴ. 지방정부 탁아소(Local Authority: LA Day Nurseries)
문제를 지닌 가정으로부터 어린이를 보호하는 사회복지차원의 기관이다.
ㄷ. 사립유아원(Private or Independent Nursery Schools)
부모들이 등록금을 부담하며 그 액수는 기관에 따라 다양하다.
ㄹ. 사립탁아소(Independent /Private Day Nurseries)
탁아비용을 개인이 부담하고 일년내내 종일제 프로그램으로 운영되어진다.
ㅁ. 놀이집단(Playgroups)
복지부관할로 유아교육에서 차지하고 있는 비중이 매우 높다.
(3) 스웨덴의 유아교육기관
ㄱ. 유치원
부모가 취업중이거나 학업중인 6세까지의 아동을 위한 교육보호 기관이다.
ㄴ. 시간제 집단
종일탁아가 필요없는 4-6세 아동을 위해 제공되며, 6세 아동은 무료로 이용할 수 있
다.
ㄷ. 개방유치원
집에 있는 부모와 가정 탁아 보모, 그들의 자녀들을 위해 사회적교육적 자극을 제공하
는 기관으로 시간나는 대로 들러 활동할 수 있는 곳이다.
ㄹ. 가정탁아
보모가 자신의 집에서 12세까지의 아동들을 돌보는 것을 말한다.
(4) 프랑스의 유아교육기관
ㄱ. 유아학교(ecole maternelle)
2-6세 유아들을 위한 유아교육기관으로 종일제 프로그램을 운영을 원칙으로 한다.
ㄴ. 유치원(Jardin d'enfant)
2-6세의 유아를 담당하며 대부분 사립이다.
ㄷ. 보육시설(creche colletive))
가장 보편적이 보육형태로 영유아들을 집단으로 보육하는 형태이다.
ㄹ. 가정보육(creche familiale)
자격을 갖춘 탁아모가 자기 집에서 2-3명의 유아들을 개별적으로 돌보는 형태이다.
ㅁ. 소규모 보육(mini creche)
기관의 성격을 비교적 적게 띠고 있는 보육 형태
ㅂ. 부모협동보육(creches parentales)
부모들에 의해 설립운영되는 보육형태
ㅅ. 임시 또는 시간제 보육(halte garderies)
직장을 갖지 않은 부모들이 잠깐동안 맡길 수 있도록 시에서 운영하는 시설이다.
참고문헌
보육과정 김연진 외 3명 태영출판사 Page 187~197
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사
아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사
현대사회와 아동 / 김현용 외 / 소화
아동복지론 / 김경혜 / 부스러기사랑나눔회
소개글