학교 폭력(집단 괴롭힘)의 특징과 원인

소개글

학교 폭력(집단 괴롭힘)의 특징과 원인에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 집단 괴롭힘의 특징

2. 집단 괴롭힘의 원인

본문내용

가치나 기회 구조가 대단히 한정적인 사회는 극도의 과열 상태를 야기하게 되는데 괴롭힘은 이러한 상황에서 남을 딛고 넘어설 수밖에 없다는 사회적 배제논리가 강박관념과 결합되어 생성된 생존 전략 측면의 일환이다. 아시아에서 제일 먼저 괴롭힘의 문제가 연구된 일본의 ‘이지메’ 경우를 보더라도 성취지향적 사회에서 일어나는 각축적 상황의 반영임을 알 수 있다.
셋째, 도구주의적 가치관의 팽배이다. 돈이나 권력과 같은 본인에게 이로운 것이면 무엇이든 선점하려는 풍토를 바탕으로 도구적 자산을 향유하기 위해 이해공존과 같은 상생적 가치관보다 대립경쟁 등의 갈등적 생활관이 만연된 것이다. 괴롭힘은 이러한 갈등적 생활관을 한 축으로 한다.
넷째, 외면적 가치를 중시하는 경향이다. 밖으로 드러나는 물질적, 육체적인 것, 외모와 인기에 치우쳐 충동적이며, 현재의 욕구 충족에 몰두하는 문화적 경향은 개개인의 독특성과 개성에 기반을 두지 못하고 집단적 모방의식에 젖어 집단적 감정에 휩싸이게 한다.
이 밖에도 괴롭힘의 원인으로 도덕 윤리의 붕괴, 폭력적인 범죄하위문화의 영향, 대중매체의 폭력보도와 방영, 사회 전반적인 유해 환경의 확산, 쾌락 추구적인 사회 구조를 들 수 있다.

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