싱어롱지도

소개글

싱어롱지도에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ.서 론 : 이론적 배경
1. 레크리에이션
1) 정의 및 역사
2) 내용과 종류
2. 여가
1) 정의 및 역사
2) 내용과 종류
3. 놀이
1) 정의
2) 내용과 종류

Ⅱ.본 론 : 레크리에이션 싱어롱이란?
1. 싱어롱 지도
1) 싱어롱 정의
2) 목적과 필요성
3) 지도자 자세
2. 기타실습
1) 싱어롱에 쓰이는 악기들
2) 포크키타 사용법
3) 연주의 실제
3. 율동
1) 기본 율동 만들기
2) 율동을 만들 때
3) 율동을 지도 할 때
4) 간단한 율동의 예
4. 노래를 활용한 레크리에이션

Ⅲ.결 론 : 느낀점

본문내용

도 도움이 된다. 또한 소속감이나, 자부심같은 것을 유도할 수 있는 말을 준비하면 더욱 좋다.
6) 행사 참가자중에서 노래부르기에 도움이 될 수 있는 시범자, 반주자 등을 발탁하여 사전에 도움을 청하여서 진행하면 보다 적극적인 참여를 유도할 수 있다.
7) 먼저 자신이나 시범자가 노래를 불러보는 방법이나 음반, 테이프로 통해서 감상하거나 악기연주로 감상하는 방법, 사전에 노래의 분위기를 설명하는 방법 등 다양한 소재를 이용할 수 있다.
8) 노래하며 손뼉을 치도록 하든지 동작을 붙인다든지, 놀이로 연결한다든지 하여 행동을 가지고 노래를 배우면 더 쉽게 배울 수도 있다.
9) 6/8박자의 노래는 민요풍으로, 3/4박자의 노래는 왈츠풍으로, 2/2박자의 노래는 동요풍으로, 4/4박자의 노래는 행진곡풍으로 하는 것이 좋다.
10) 간혹, 파트(소프라노, 알토, 테너, 베이스)를 나누어서 노래를 하여 음악적 조화를 강조할 수 있다.
11) 박자와 리듬에 따른 노래의 흐름을 익혀 노래지도에 활용한다. 그리고 박자에 맞는 시작구령을 붙여보자.
[예] 4박자 : 하나 둘 시-작
3박자 : 준비 시-작
2박자 : 시-작
9. 지도의 방법
* 멘트활용
함께 부르는 노래는 사람과 사람사이의 장벽을 허물어준다. -올리브 데이 캠프벨-
음악은 세계만민의 공통어이다. -J. 윌슨-
혼자 있을 땐 독서하고 둘 있을 땐 대화하고 셋 있을 땐 노래하자. -덴마크속담-
* 항상 첫 음정을 먼저 잡아주고 시작한다.
* 박자를 정확하게 잡을 것
* 4마디 먼저 부르고 따라하게 하면 효율적이다.
* 동작이나 노래는 준비, 시작, 그만 이라는 구호로(예 : 준비 -, 하나 둘 시 작)
* 박수나 율동을 가미하면 좋다(협조자 활용)
* 노래를 모르거나 정확히 모르면 모른다고 말하고 협조자를 구하도록 하라.
* 모두가 부를 수 있는 노래를 선택하라.
* 배속에서 소리를 내도록 노력할 것(안 그러면 목이 쉬어버림)
* 목소리의 톤을 생각할 것(마이크 사용시 10-15센치를 띄우고)
* 여러 가지 목소리 내는 방법으로 전체의 움직임이 변한다.
* 강하고 경쾌하면 기민한 동작, 조용하게 하면 완만한 동작(설명은 존댓말로 동작, 요구는 명령어로)
* 어미까지 정확하게 발음하라.(말끝을 흐리지 마라)
* 장내가 시끄러우면 말을 조용하게 말을 하거나 노래를 하면 의외로 조용해 질 수 가 있다.
* 무엇 때문에, 무엇을, 어디서, 누가, 언제, 어떻게 행사를 하는지 명확하게 인지하 여야 한다.
* 협조자(진행요원)를 적극 활용할 수 있도록 한다.
* 진행표나 메모지를 미리 만들어 참고한다.
* 첫인사를 할 때 표정, 몸짓, 시선, 목소리, 의상 등에 자신감을 보여 준다.
* 모임의 목적과 프로그램의 가치에 대해 짧은 시간 내에 설명한다.
* 맨처음 무대에 등단해서는 분위기조성을 위해 관심을 집중시킨다.
* 맨처음 시작하는 노래는 자연스럽게 서로 마음을 열 수 있는 노래를 한다.
* 자주 눈을 마주치고 이름을 자주 불러 준다.
* 모임의 임원소개 및 전체참가자 소개
* 시간 엄수(시작과 마무리)
* 가능한 남녀노소구별을 하지 않는다.
* 융통성있는 프로그램으로 공백이 없는 진행
* 적절한 칭찬
* 분위기가 지루해지고 호응도가 미흡하다고 판단되면 분위기를 위해 재치있는 유 머로 활용
* 소외되는 사람과 하위집단을 잘 파악하여 자연스럽게 참여토록 유도
* 흥미진진해지기 위해서 조를 나누어 선의의 경쟁을 유발(짝수 조가 좋다)
* 장시간 진행될 때에는 지도자의 서있는 위치를 바꿔준다.
* 순서를 바꿀 때에는 다음 순서와의 연결이 끊어지지 않도록 자연스럽게 한다.
* 클라이막스(절정)를 잘 포착
* 프로그램의 시작과 마무리 때 적절한 멘트를 연습하여 활용하라.
합창은 다같이 입을 맞추어 노래를 부르면 마음이 하나가 되고 연대감을 쉽게 느낄 수 있다. 돌림창은 여러모듬으로 모듬을 나누어 노래를 한줄정도를 따라하는 방식으로 죽 돌면서 부르면 자기편의 집단의식도 느낄수 있고, 조화도 느낄수 있고 마음을 쉽게 열어주기도 한다.
10. 노래선곡
* 참가하는 대상의 수준과 기호에 따라 선곡을 한다.
* 행사의 주제와 분위기에 맞는 노래를 선곡하자. 가사의 내용도 잘 살펴야 하고 곡의 수준도 잘 알수 있어야한다.
* 노래의 흐름전반을 통하여 행사가 목적하는 의식과 가치관, 자세 등의 어떤 목표 나 성과를 기대할수 있도록 곡을 선택하도록 한다.
* 전반적으로 나이가 많은 부류일수록 조금 느린노래, 젊은층일 경우는 조금 빠른 노래 즉, 리듬이 빠른노래를 선곡하는 것도 좋다.
* 함께 부를 수 있는 노래
* 프로그램, 장소, 시간, 계절, 연령 등에 알맞는 노래
* 가르치기에 어렵지 않고 외울 수 있는 노래
* 프로그램의 순서의 맥과 분위기를 연출해 낼수 있는 노래
* 의미있고 교육적인 노래
* 흥미, 즐거움, 스트레스 해소 등 정서적인 욕구를 충족시킬 수 있는 노래
* 그 가사에 공감이 가는 노래
* 즐겁게 부를 수 있는 노래
Ⅲ.결 론 : 느낀점
노래를 활용하는 ‘싱어롱 레크리에이션’은 우리에게 가장 쉽게 다가 올 수 있는 놀이라고 생각한다. 근래에 ‘나는 가수다‘라는 프로그램을 시작으로 가수들이 70~80년대의 기성세대의 노래, 다른 장르들의 노래를 보여주었는데 이를 계기로 모든 계층이 기존의 노래를 새롭게 다시 들으면서 노래의 장벽이 사라진 것 같다. 이로써 남녀노소 할 것 없이 모두가 어울릴 수 있다 그러므로 레크리에이션을 진행 할 때는 꼭 있어야 할 중요한 포인트라고 생각한다. 그러므로 진행자들은 꼭 숙지해야 할 중요한 숙제라고 생각해서 지도자의 자세들을 알아보기도 하였다. 항상 진행자들을 무대 밑에서 바라보는 입장이어서 그들을 가볍게 바라보고는 했다. 그렇지만 이 과목을 배우고 레포트를 준비하면서 진행자들의 열정과 노력을 알게 되었고 준비해야 할 것과 뒤에 숨겨진 비하인드가 정말 많은 것을 알았다. 내가, 우리가 알지 못하는 그들만의 특별한 고충들이 많을 것 같다는 생각이 문득 들면서 한때 또는 지금도 간간히(?) 행사를 하시는 교수님 생각이 들면서 존경스럽다는 생각이 들었고 수업을 열중해서 들어야겠다는 마음을 다졌다.

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레크리에이션,   레크레이션,   싱어롱,   지도