아동의 기질과 의사소통

소개글

아동의 기질과 의사소통에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1) 기질이란 무엇인가?
2) 유전과 환경의 영향
3) 기질의 안정성
4) 기질과 다른 발달영역 간의 관계

본문내용

않음.
4) 기질과 다른 발달영역 간의 관계
뉴욕종단자료를 사용하여 기질과 다른 발달영역의 상관 분석 → 관계성지지
① 집요한 아동-학교에서 성공, 활동적이고 산만한 아동-그렇지 않음.
② 부끄러움이 많고 위축된 아동 - 또래와의 상호작용에 어려움, 문제를 효율적으로 해결하는 데 미숙.
③ 걱정이 많고 불안한 아동-부모가 있을 때, 없을 때에도 부모의 지시에 순종.
④ 화를 잘 내는 아동들은 우울증 경향이 있음.
다루기가 어렵고 비순종적이며, 충동적인 아기나 걸음마기 영아들은 성장하면서 공격성과 같은 문제 행동을 나타내는 경향, 저항적 기질과 문제 행동과의 관계는 어머니의 훈육과 관련-저항적 기질의 자녀에 대해 별로 훈육을 하지 않는 경우에는 문제행동과 관련이 있으나 필요할 때마다 금지하고 경고, 벌을 주는 것으로 훈육하는 경우 관계가 없음.
가정에 질병과 사고와 같은 문제가 있거나, 부모-자녀 간 갈등과 같은 스트레스를 경험하는 청소년들은 술을 마시거나 담배를 피거나 마약을 하는 경향, 똑같은 환경에서 긍정적 정서와 같은 기질적 특징을 갖는 청소년은 비행 행동을 보이지 않음 → 정서는 기질의 가장 근원적 특징.
참고문헌
아동발달론, 김영옥백혜리최미숙황윤세(2009). 공동체)
보육과정 김연진 외 3명 태영출판사 Page 187~197
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사
아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사
현대사회와 아동 / 김현용 외 / 소화

키워드

발달,   영아,   영유아,   아동,   인지,   연구