책임감 훈육 방법, 보상과 벌의 단점, 자연적, 논리적

소개글

책임감 훈육 방법, 보상과 벌의 단점, 자연적, 논리적에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 보상과 벌의 단점
2. 자연적 결과와 논리적 결과
3. 논리적 결과의 장점
4. 벌과 논리적 결과의 차이점
5. 벌(punishment)이 미치는 영향
6. 논리적 결과(logical consequences)가 미치는 영향
7. 논리적 결과 적용에 유의할 점
8. 논리적 결과의 기본원칙
9. 논리적 결과의 적용의 단계

본문내용

어딘가 결함이 있다고 인정하는 것으로 문제를 해결할 능력이 없다고 간접적으로 말하는 것과 다름없다.
⑧ 남의 생각에 지나치게 의존하거나 관심을 두지 말 것.
대부분의 부모는 시부모, 자신의 부모, 친구, 이웃 등을 의식하고 ‘손가락질’ 받을 것을 염려하여 어린이의 행동 결과를 선뜻 인정하기를 꺼린다. 그러나 소심한 부모가 알아두어야 할 것은 자녀는 자신의 행동을 결정할 수 있는 독립적 존재이며, 더 나아가 자녀의 행동이 반드시 부모를 닮는 것이 아님을 깨닫는 것이다. 부모가 자녀의 모든 행동을 책임진다는 것은 비현실적인 생각이며 불가능하다.
⑨ 문제의 소지자가 누군지 파악할 것.
부모는 실제로 자녀의 문제를 자기의 문제라고 착각한다. 그런 곤경에서 빠져나오려면 문제를 규명해 보고, 그것이 누구의 문제인지 결정하는 것이 좋다. 그리고 그에 따라 행동하여야 한다.
⑩ 말을 적게 하고 행동을 먼저 할 것.
부모들은 지나치게 말을 많이 해서 효과를 저해한다. 자녀와 얘기할 때는 대개 친절하게 말하는 것이 효과적이고, 「논리적 결과」를 사용할 때는 행동이 뒤따르므로 말은 가능한 한 줄이는 것이 상책이다.
⑪ 자녀와 싸우거나 포기하지 말 것.
부모는 한계를 정하고 자녀들이 거기에 대해 어떻게 반응할지는 그들 스스로 결정하게 내버려 둔다. 그리고 어린이의 결정을 그대로 받아들인다. 부모는 경쟁을 하고 있는 것이 아니고 자녀가 자신의 행동에 책임을 지도록 도와주는려는 것이므로 반드시 이겨야 할 필요는 없다.
⑫ 자신의 잘못된 행동을 책임을 지게 할 것.
자녀들이 싸움을 할 때 잘못한 쪽이 누구인가 찾아내려 하지 말아야 한다. 결점을 찾아내는 것은 자녀간에 경쟁 의식을 키워줄 뿐이므로 문제를 어떻게 처리할 것인지 자녀 스스로 결정하게 한다. 또한 고자질을 귀담아 듣지 말아야 한다.
논리적 결과의 적용의 단계
① 선택의 기회를 제공한다.
선택은 「논리적 결과」를 사용하는 데 꼭 필요하다. 부모는 대안을 제안하고 자녀의 결정을 받아들인다. 그러면 자녀는 외부의 압력 없이 선택(내용이 명확하고 아니라면 어떻게 할 것인지는 말할 필요가 없다)을 하게 된다. 이때 부모의 목소리는 결정적인 역할을 한다. 이때 부모의 목소리와 어휘는 결정적인 역할을 한다. 목소리가 존중과 수용과 선의의 태도를 나타내야만 한다.
② 「논리적 결과」를 적용할 때 일관성 있게 밀고 나아간다. 그러나 어린이가 불행해 할 때는 다음 기회에도 부모의 의사대로 다시 해 볼 수 있다는 것을 확신시켜 준다.
부모가 자녀에게 선택의 기회를 주고 나면 흔히 자녀는 한계를 시험해 보려고 한다. 이러한 상황이 생기면, 결정은 이미 내려졌지만 나중에 다음에 기회가 있다고 말한다.
③ 어린이가 잘못된 행동을 계속 반복하면 다시 그 행동을 하기 전에 시간이 경과하도록 한다. 만일 어린이가 계속해서 잘못된 행동을 한다면, 그것은 아직 책임질 준비가 되어 있지 않은 것을 의미하므로 시간의 여유를 둔다.
④ 인내하여야 한다.
효과적인 「자연적논리적 결과」를 위해서는 시간이 필요함을 항상 기억해야 한다.

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