2학기_정신건강

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목차

I. 서론

II. 본론

1. 정신의 구조
2. 성격의 구성요인
3. 방어기제
4. 성격의 발달단계

III. 결론

※ 참고문헌

본문내용

애가 없는데도 실제로 신체적 고통을 느낀다.
⑫ 동일시(同一視): 타인의 특성을 받아들여 그 자신의 일부로 만드는 것이다.
4. 성격의 발달단계
성격은 원본능, 자아, 초자아의 세 가지 요소에 의해 결정된다. 이들 세 가지 요소가 심리성적 발달단계를 통과해 가면서 개인의 성격이 형성되는데, 특히 생후 5년 동안이 개인의 성격형성에 있어 사장 중요한 기간이다. 심리성적 발달단계는 성 본능 에너지인 리비도가 신체 부위로 옮겨 다니는 단계에 따라 나뉜다. 각 단계에서 원본능이 추구하고자 하는 괘락과 충동은 리비도가 집중되는 특성 신체 부위와 그 부위에 연관된 활동과 관련된다. 그러나 이러한 생물학적 욕구는 사회적 기대와 갈등을 빚게 되는데 프로이드는 각 단계에서 나타나는 성충동에 대한 적절한 만족여부가 건강한 성격 형성에 영향을 준다고 본다. 특히 처음 5,6년 동안에 부모가 자녀의 성적 충동과 공격적 충동을 어떻게 다루느냐가 건전한 성격발달에 결정적 역할을 한다고 본다. 또 각 발달단계 동안의 경험은 성인으로서 갖게 될 적응유형과 성격특성에 영향을 주게 된다. 특정한 한 단계에서 개인의 욕구가 충족되지 못하거나 지나치게 충족된다면 그 단계에 머물러버리는 고착된 성격이 될 수도 있다. 이러한 고착화는 신경증적으로 지속되며 정상적인 발달을 저해하는 미성숙한 애착이다. 성격발달은 다음과 같이 5단계를 거쳐 청년기까지 발달한다. 그 이후에는 이들 단계를 통해 발달된 성격특성이 비교적 안정되는 편이다.
III. 결론
프로이드는 무의식적 충동과 욕구가 인간행동의 근원이라고 믿었다. 무의식적 내용은 변장되고 상징화된 형태로 나타난다고 믿고 프로이드는 이러한 사실을 그의 내담자치료를 위한 연구에 적용하였다. 프로이드는 자유연상의 방법으로 무의식을 탐구했고 최초로 포괄적인 성격이론을 발전시킨 이론가였다. 프로이드는 무의식 세계를 세계인들에게 알리고 그의 존재를 인정했다는 면에서 정신세계의 새로운 지평을 열었다. 프로이드는 성격 형성에 영향을 미치는 무의식 세계를 탐구하는 방법을 발전시켰다. 그는 무엇이든지 생각에 떠오르는 그대로 끄집어내는 자유연상법을 많이 이용하였으며, 꿈의 분석법을 활용하여 무의식 영역을 분석하였다. 이들 방법은 오늘날에도 정신과 치료에 이용되고 있다.
※ 참고문헌
1. 정신건강. 한국방송통신대학교. 홍순정.이규미
2. 아동발달심리. 동문사. 김정희 외 4
3. 아동발달심리학. 교문사. 최정희

키워드

프로이드,   방어기제 ,   정신건강