언어교육관련 동영상을 보고 서평을 제출하시오

목차

1. 서론

2. 본론

3. 결론

본문내용

어떠한 방식으로 언어발달을 이루어야 하는지 끊임없는 연구의 필요성이 대두되고 있다. 다수의 어린이프로그램에서 많은 연구와 투자로 보다 질 높은 내용과 구성을 바탕으로 유아들의 언어 발달에 기여하고 있는 것이 사실이지만 무분별하게 받아들여지고 유행하는 일부의 프로그램에서는 언어장애를 유발하는 요소까지 발견되었다. 이제 더 발전해 나가는 미디어 속에서 텔레비전의 역할 뿐만 아니라 컴퓨터의 역할도 무시 할 수 없는 시대가 되어 버렸다. 유아들의 언어 교육 프로그램에서도 인터넷과 연계된 경우가 종종 생겨나고 있다.
대중 매체 속에서 유아들의 언어교육과 관련되어서 가장 중요한 점은 매체와 본인과의 상호 의사소통이 원활히 이루어 져야 한다는 것이다. 매체에서 주입하는 요소가 아무리 좋은 내용을 가졌다 할지라도 받아들이는 주체인 유아들과의 의사소통이 원활하지 않는다면 유아들이 사용하게 되는 언어는 자기 고립적인 언어가 되고 만다. 따라서 놀이의 접목을 통한 프로그램의 개발을 통해 1차적인 시청에서 머무는 것이 아닌 2차적인 놀이문화 형성을 돕는 것도 중요하며, 좀 더 순화된 언어의 사용, 그리고 유아 언어교육에 알맞은 프로그램의 구성의 필요성도 재고되어야 겠다.

키워드

언어교육관련 동영상을 보고 서평을 제출하시오,   영유아,   영유아 프로그램