아동발달 중간고사
본 자료는 2페이지 의 미리보기를 제공합니다. 이미지를 클릭하여 주세요.
닫기
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
해당 자료는 2페이지 까지만 미리보기를 제공합니다.
2페이지 이후부터 다운로드 후 확인할 수 있습니다.

소개글

아동발달 중간고사에 대한 보고서 자료입니다.

목차

문12. 반두라의 세 가지 강화변인에 대해 설명하라.
답.
1) 수행은 직접적 강화에 의해 영향을 받는다. 직접 강화란 과거에 자신이 직접 다른 사람으로부터 어떤 강화를 받았느냐에 따라 수행여부를 판단하는 것을 말한다.
2) 수행은 대리적 강화에 의해 영향을 받는다. 대리적 강화란 바로 모델에게 발생하는 결과를 보고 수행여부를 판단하는 것을 말한다.
3) 수행은 자기 강화에 의해 영향을 받는다. 자기 강화란 자기 자신의 내적 기준들을 설정하고 거기에 따라 자기 스스로에게 보상과 벌을 주는 것을 말한다.

문13. 자기 조절이란 무엇인가?
답. 인간은 내적 기준을 가지고 이 기준 이상으로 행동을 규제하고 조절한다.
문14. 자기 효능감을 강조한 학자는?
답. 반두라
문15. 자기 효능감이란 무엇인가?
답. 주어진 행동을 성공적으로 수행할 수 있다는 자신에 대한 신념을 가리킨다.
문16. 자기 효능감과 자아존중감의 차이에 대해 설명하라?
답. 자아 존중감은 자기가치에 대한 판단을 포함하지만 자기 효능감은 개인의 능력에 대한 판단을 수반한다.

본문내용

이 제시되었을 때, 그 반응의 재현 확률을 말하는 것을 말한다.
문6.( 부적 강화란) 어떤 반응 다음에 부정적 자극이 제거되었을 때, 그 반응의 재현 확률을 증가시키는 것을 말한다.
문7. (벌)이란 바람직하지 못한 행동을 감소시키는 것을 말한다.
문8. 벌의 종류에는 신체적 고통을 주는 체벌과 그릇된 행동을 한 아동을 잠시 동안 격리시키는 방법이다.
문9. (반두라의 사회적 학습이론)은 인간의 행동이 외적 자극에 대한 일방적인 반응이 아니라 사람과 환경과 행동의 상호관계를 통하여 결정된다는 점을 밝힌다. 무엇보다도 외적 자극은 유기체가 직접 경험하지 않아도 행동을 형성하고 변화시킬 수 있다는 점을 발견한 것은 사회적 학습이론의 큰 성과이다.
문10. 반두라의 관찰학습법의 특징에 대해 써라.
답.
1) 관찰학습은 인지적이다.
2) 관찰학습은 새로운 행동이 가져올 가능한 결과를 알려 준다.
3) 관찰학습은 많은 종류의 모델을 통해서 이루어진다.
문11. 관찰학습의 과정에 대해 써라.
답.
1) 주의과정: 모방할 대상에 대해 학습자가 모델의 행동에 집중하고 지각하는 과정이다.
2) 파지과정: 모방할 행동을 정확하게 기억하고 그 기억이 유지되는 것을 말한다.
3) 운동재생과정: 모델을 모방하기 위해 심상 및 언어로 저장된 상징표상을 적절한 행동으로 전환하는 것을 말한다.
4) 동기화 과정: 하나의 모델을 관찰하여 새로운 지식이나 행동을 획득할 수는 있으나, 그 반응을 수행할 수도 있고 혹은 수행하지 않을 수도 있다.
(반두라)는 새로운 반응의 획득(학습)과 수행(실행)을 구별하였다. 이 때 수행은 강화와 동기적 변인들에 의해 좌우된다.
문12. 반두라의 세 가지 강화변인에 대해 설명하라.
답.
1) 수행은 직접적 강화에 의해 영향을 받는다. 직접 강화란 과거에 자신이 직접 다른 사람으로부터 어떤 강화를 받았느냐에 따라 수행여부를 판단하는 것을 말한다.
2) 수행은 대리적 강화에 의해 영향을 받는다. 대리적 강화란 바로 모델에게 발생하는 결과를 보고 수행여부를 판단하는 것을 말한다.
3) 수행은 자기 강화에 의해 영향을 받는다. 자기 강화란 자기 자신의 내적 기준들을 설정하고 거기에 따라 자기 스스로에게 보상과 벌을 주는 것을 말한다.
문13. 자기 조절이란 무엇인가?
답. 인간은 내적 기준을 가지고 이 기준 이상으로 행동을 규제하고 조절한다.
문14. 자기 효능감을 강조한 학자는?
답. 반두라
문15. 자기 효능감이란 무엇인가?
답. 주어진 행동을 성공적으로 수행할 수 있다는 자신에 대한 신념을 가리킨다.
문16. 자기 효능감과 자아존중감의 차이에 대해 설명하라?
답. 자아 존중감은 자기가치에 대한 판단을 포함하지만 자기 효능감은 개인의 능력에 대한 판단을 수반한다.
문17. 자기 효능감의 네 가지 요인?
답.
1) 성취경험
2) 대리경험
3) 언어적 설득
4) 정서적 각성
문18. 반두라의 상호결정론?
답. 발달이란 개인, 행동, 환경변인이 상호 인과적으로 영향을 주기 때문에 한 가지 요인만을 중요시해서는 안 된다.
  • 가격2,300
  • 페이지수7페이지
  • 등록일2012.10.25
  • 저작시기2012.10
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#773236
본 자료는 최근 2주간 다운받은 회원이 없습니다.
청소해
다운로드 장바구니