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수정
의존적인 행동이 보이기 시작하면 일단은 다정한 목소리로 행동을 수정해준다. 그리고 성숙한 태도를 취했을 때에 얼마나 기분이 좋았었는지 기억하라고 격려해준다. 이러한 행동수정을 위해서는 먼저 용납되지 않는 행동을 확실히 규
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아동기의 질병이나 사고 5%, 그 외에 가정환경적 문제로 인한 것이 15∼20%인데, 정신지체 인구의 30∼40%는 아직도 그 원인을 밝히지 못하고 있습니다. 1.정신지체란?
2.정신지체의 발생원인
3.정신지체의 분류
4.정신지체의 분류
5.
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아동기 행동장애』, 성원사, 1993.
16. 사울 악세로드 저, 홍성윤 역, 『행동수정기법』, 교육과학사, 1986.
17. 솔 L. 가필드 저, 김중술·원고호 공역, 『임상심리학』, 법문사, 1992.
18. William C. Crain 저, 서봉연 역, 『발달의 이론』, 중앙적성출판사,
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본론
1. 아동기 문제행동 중 표적 행동 ? 공격성
2. 공격성 행동에 대한 차별강화 기법
1) 차별강화 기법의 특성
2) 차별강화 기법의 방법
3) 차별강화 기법의 효과
4) 차별강화 기법의 주의사항
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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수정 후 태아기부터 아동기까지 아동의 정상적인 발달
서론
본론
1. 태아기
◎ 착상과 임신
◎ 태아기(수정 후 6주~38주)
2. 영․유아기 (0~6세)
◎ 영아기의 신체발달
◎ 영아기의 인지발달
◎ 영아기의 언어발달
◎ 영아기의 사
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아동기 태권도 수련이 유능성 지각에 미치는 영향.
중앙대학교 교육대학원 석사학위논문.
양진방(2003). 태권도의 현안과제와 발전전략.
스포츠사회철학회 학술대회 기조강연. Ⅰ. 서론 ....................................................................
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