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한국장애인복지법의 정의
`정신지체인은 정신 발육이 항구적으로 지체되어 지적 능력의 발달이 불충분하거나 불완전하고 자신의 일을 처리하는 것과 사회생활에의 적응이 곤란한 자`
미국정신지체인학회(AAMR 1992)
정신지체는 현재의 기능
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정신지체아 교육의 원리와 실제. 교육과학사
성영혜. 송주미 공역(2006). 애착증진 치료 놀이. 나눔의 집
Morton Chethik(2003). 저아동의 심리치료 . 학지사
김춘경(2004). 아동상담 이론과 실제. 학지사
유미숙. (1997). 놀이치료의 이론과 실제 <표
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까?
만화그리기
예, 4컷만화
지원정보가 부족한 실제
인지스크립트
일상과 관련된 이지적 스크립트를 형성하여 사회적 행동이나 의사소통 행동에 적용하도록 함.
<예, 식당에 가기> 테이블에 앉고, 메뉴를 보고, 음식을 주문하고, 기다리
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1. 대상설정
2. 행동수정 단계별 계획
3. 행동수정 단계의 적용
4. 행동수정방법 적용 후 관찰내용
5. 적용결과
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4) 지적장애인의 스포츠활동시 건강상 유의점
2.지적장애인을 위한 체육활동 지도
1. 도전과 성공을 위한 프로그램
2. 프로그램의 현장지도
행동수정
1) 행동수정프로그램의 적용분야
2) 행동수정의 방법
강화의 종류
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수정이 정신지체 아동의 수업 참여도 문제행동 학습목 표 달성도에 미치는 효과. 석사학위논문, 경인교육대학교 교육대학원.
<외국문헌>
Hughes, C. A. Schumaker, J. B. Deshler, D. D. & Mercer, C. D. (1988).
The test-taking strategy. Lawrence, Kansas: EXCELLENTerprise
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학습장애아동의 학교부적응행동에 미치는 영향. 한국재활심리학회. 2000
최중옥,윤보선. 정신지체아동의 자아개념 개선을 위한 미술치료교육. 한국특수아동학회.2003 Ⅰ.논문주제선정이유
Ⅱ.선정된 논문
Ⅲ.논문요약
Ⅳ.비평자의 논의
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만든 집단 프로그램 계획서
1) 방과 후 교실 ( 문화체험활동 - 사물놀이)
3. 복지관에서 시행중인 집단프로그램 집단과정의 문제점과 개선방안
1) 문제점
2) 개선방안
V. 결론 및 제언
1. 발표 요약
2. 제 언
■ 참고문헌
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행동주의적 관점은 1900년대 초부터 시작되었지만, 사회복지실천에는 1960년대에 행동수정기법으로 소개되면서 점차 활용되기 시작하였다. 특히 이 이론은 인간의 행동을 관찰하고 측정할 수 있는 장점으로 인해 사회복지실천의 객관적 평가
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행동과 조음오류에 미치는 효과
7. 뇌성마비 아동의 조형활동 프로그램 연구
8. 자유화를 통한 미술치료가 학습장애아동의 학교부적응 행동에 미치는 영향
9. 미술치료 프로그램이 정신지체 아동의 사회성 향상에 미치는 효과
10. 난화 상호
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수정한 이력서는 안된다.
6) 좌측상단엔 응시부문, 우측엔 긴급연락처를 쓴다.
7) 인적사항을 정확하게 쓴다.
8) 학력 및 특기사항을 빠짐없이 쓴다.
3. 틀리기 쉬운 이력서의 기본
4. 국문이력서 항목별 작성법
* 이력서 실예
5. 영
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정신으로 헤쳐내는 세상바다
보안업체 관리직 지망(전문대졸 · 남자)
22. 일류호텔의 일류관리자
호텔관리직 지망(전문대졸 · 남자)
23. 내면을 가꾸듯 실내를 가꿀 터
인테리어 디자이너 지망(전문대졸 · 여자)
24. 작은 일처
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정신과 행동으로 옮길 줄 알고 끝까지 나아갈 수 있는 추진력을 가지고 있습니다. 이는 저의 확고한 인생관 및 가치관에서 나온 것입니다.
또한 저의 단점이라면 대답을 예 아니면 아니오로 하는 습관을 어려서부터 길러서인지대답을 직선적
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정신과 행동으로 옮길 줄 알고 끝까지 나아갈 수 있는 추진력을 가지고 있습니다. 이는 저의 확고한 인생관 및 가치관에서 나온 것입니다.
또한 저의 단점이라면 대답을 예 아니면 아니오로 하는 습관을 어려서부터 길러서인지대답을 직선적
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정신적성숙을 위해 힘썼습니다.
우연히 알게된 유니세프봉사활동을 통해 옆만 바라보고 살던 저의 좁은 시야를 넓게 필수 있었던 것은 중요한 경험이라고 생각합니다.
공부외 시간에 열심인 까닭에 성적이 안 좋은 것은 지금까지도 가장 큰
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