목차
1. 사회 심리학 측면에서 분석하기
○상황
● 분석
2. 학습 심리학 측면에서 분석하기
○상황
● 분석
○상황
● 분석
2. 학습 심리학 측면에서 분석하기
○상황
● 분석
본문내용
의 반응을 크게 감소시킬 수 있었다.
처벌은 일관성 있게 처벌이 부여되고, 왜 처벌을 하는지에 대해 설명을 할 때 처벌의 효과를 극대화 시킬 수 있다고 배웠다. 그 당시 선생님은 ‘80점 이하는 체벌’이라는 일관 성있는 기준을 잡으셨고, ‘이 단어들을 모르면 중간, 기말고사를 풀 수 없다’라는 처벌의 이유가 명확했기 때문에 처벌의 효과가 더 올라갔다.
처벌은 일관성 있게 처벌이 부여되고, 왜 처벌을 하는지에 대해 설명을 할 때 처벌의 효과를 극대화 시킬 수 있다고 배웠다. 그 당시 선생님은 ‘80점 이하는 체벌’이라는 일관 성있는 기준을 잡으셨고, ‘이 단어들을 모르면 중간, 기말고사를 풀 수 없다’라는 처벌의 이유가 명확했기 때문에 처벌의 효과가 더 올라갔다.
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