본문내용
많이 나타남. 3,4세 무렵에는 노래나 리듬의 형태로. 이후의
언어발달과 관련이 깊음.
(2) 통사론적 측면과 관련된 놀이: 문법적 구조로 놀이하기 : 2세 이후 독백
형식으로 많이 나타남.
(3) 실용적 측면과 관련된 놀이: 언어 관습으로 놀이하기 : 2명 이상의 또래
간의 사회극 놀이…….
논리가 없는 이야기 연속적으로 계획된 줄거리의 이야기
참고문헌
보육과정. 이순영외 공저.학지사
현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 "이론과 적용실제",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원
언어발달과 관련이 깊음.
(2) 통사론적 측면과 관련된 놀이: 문법적 구조로 놀이하기 : 2세 이후 독백
형식으로 많이 나타남.
(3) 실용적 측면과 관련된 놀이: 언어 관습으로 놀이하기 : 2명 이상의 또래
간의 사회극 놀이…….
논리가 없는 이야기 연속적으로 계획된 줄거리의 이야기
참고문헌
보육과정. 이순영외 공저.학지사
현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 "이론과 적용실제",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
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