영유아 보육에 있어서의 반성적 사고

소개글

영유아 보육에 있어서의 반성적 사고에 대한 보고서 자료입니다.

목차

(1) 반성적 사고의 중요성
(2) 교사의 교수행동 유형

본문내용

적까지의 교사의 행동을 때에 잘 맞추어 사용해야 한다.
- 이러한 유아교사의 역할을 개념화하는 근거는 비고스키의 학습에 대한 이론에
근거한다(Berk & Winsler 1995).
- 근접발달지역에서 유아를 가르칠 때 교사는 유아가 어려운 과제를 수행함에 있어 활동
자체나 교사의 도움 정도를 조절하여 도전할 만한 적절한 수준으로 수정, 제시하여
줌으로써 유아 자신의 발달적 수준과 활동을 선택할 수 있도록 도우며, 유아의 인지적,
사회적 능력과 일치하는 교실에서의 유아행동에 대한 기대를 설정하게 된다.
- 그러므로 교사는 언어와 사회적 상호작용의 중요한 역할을 인식하고 교사는 학습자의
공동체로서의 학급환경을 구성해야 한다.
- 교사는 유아의 일반적인 학습능력은 물론 유아의 개인적인 사전경험을 인식하여
참고문헌
보육과정. 이순영외 공저.학지사
현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 "이론과 적용실제",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원

키워드

보육,   영유아,   아동상담,   상담치료