영유아 표준 보육과정의 이해

목차

1. 표준보육과정 영역의 성격
2. 표준보육과정의 영역별 주요 보육내용과 교사지침

본문내용

마련한다.
(3) 읽 기
① 보육내용
- 영유아가 주변의 글자나 그림책에 관심을 가지고 이해하는 능력을 길러 읽기에 흥미를
느끼도록 한다.
② 교사지침
- 교사는 영아에게 넘기기 쉬운 딱딱한 종이책, 여러 가지 촉감을 느낄 수 있는 헝겊책,
비닐책 등 다양한 책을 제공해주고 여러 종류의 동화, 퍼즐, 게임교구 등을 제공해
유아가 다양한 매체를 이용해 읽을 수 있도록 한다.
(4) 쓰기
① 보육내용
- 영유아가 긁적거리기를 통해 글자의 느낌을 경험하고, 자신의 느낌, 생각, 경험을 쓰기로
표현해보도록 한다.
② 교사지침
- 교사는 영아에게 종이와 무독성 크레용 등의 쓰기도구를 제공하여 마음껏 긁적거려
보도록 격려하고, 영아가 긁적거린 것에 관심을 보여주도록 한다.
5) 자연탐구영역
- 자연탐구영역은 “영유아가 다양한 감각을 이용해 주변 사물과 환경을 지각하고
탐색하며, 이러한 과정에서 발생하는 의문점을 해결하는데 필요한 수학적, 과학적
기초능력을 기르도록 하는 것”을 보육목표로 하여, 탐구적 태도, 수학적 탐구, 과학적
탐구의 세 가지 범주로 보육내용을 구분한다.
(1) 탐구적 태도
① 보육내용
- 영유아가 주변의 사물과 자연환경에 대해 관심을 가지고 알아가고자 하는 마음가짐과
이에 필요한 기초기술을 습득하도록 한다.
② 교사지침
- 교사는 영아가 궁금해 하는 질문에 성실하게 대답하여 영아의 호기심을 격려하고 관심을
다른 곳으로 돌리기보다는 한 가지에 지속적으로 관심을 가질 수 있도록 유도한다.
(2) 수학적 탐구
① 보육내용
- 영유아가 일상생활 속에서 수량과 공간을 인식하고 비교하며 규칙성을 인식하는 등
구체적인 경험과 조작활동을 통해 수학의 기초능력을 기르도록 한다.
② 교사지침
- 교사는 영아에게 크기가 다른 컵 쌓기, 구슬 꿰기, 블록, 자동차, 인형 등의 놀잇감을
제공해 다양한 수학 활동을 할 수 있도록 배려한다.
(3) 과학적 탐구
① 보육내용
- 영유아가 주변의 사물과 생명체 및 자연현상에 대하여 관심을 가지고 능동적이고
적극적으로 탐색하는 과정을 통해 과학의 기초능력을 기르도록 한다.
② 교사지침
- 교사는 영아에게 산책할 수 있는 기회를 충분히 제공해 자연의 변화를 느끼고 즐길 수
있게 하고, 유아에게는 주변의 동식물을 충분히 접할 수 있도록 함으로써 다양한
생명체가 있음을 인식하게 한다.
6) 예술경험영역
- 예술경험영역은 “영유아가 사물이나 소리, 자연, 예술작품의 아름다움에 관심을 가지고
탐색하며 생각이나 느낌을 음악, 동작, 극, 미술로 표현하고, 표현된 것들을 보고
즐김으로써 풍부한 감성 및 창의성을 기르도록 하는 것”을 보육목표로 하여, 심미적
탐색, 예술적 표현, 예술 감상의 세 가지 범주로 보육내용을 구분한다.
(1) 심미적 탐색
① 보육내용
- 영유아가 감각자극과 신체에 관심을 가지고 가작화, 동작, 음악, 미술 등 다양한 예술적
요소와 관련된 현상이나 사물을 흥미롭게 보며 탐색하도록 한다.
② 교사지침
- 교사는 영아가 사용하기 쉽고 안전한 작은 북, 리듬악기나 물건들을 자유롭게 두드리며
소리나 리듬을 탐색할 수 있도록 한다.
(2) 예술적 표현
① 보육내용
- 영유아가 자신의 생각이나 느낌, 아이디어를 리듬이나 노래, 악기, 몸 움직이기, 춤,
극놀이, 그리기와 만들기 등의 활동을 통해 자유롭게 표현하도록 한다.
② 교사지침
- 교사는 영아에게 종이에 긁적거리기, 얇은 종이 찢기 등의 소근육을 발달시키는
미술활동을 많이 제공하며, 악기나 사물을 이용해 여러 가지 방법으로 다양한 소리를
만들 수 있는 시간과 공간을 마련한다. 또한 유아가 다른 사람의 미술작품에 대한
생각과 느낌을 자유롭게 표현하도록 격려한다.
(3) 예술감상
① 보육내용
- 영유아가 자연이나 주변 환경, 그리고 음악, 동작, 극, 미술작품을 보고 듣고 즐기면서
자연스럽게 아름다움을 경험하도록 한다.
② 교사지침
- 교사는 영아에게 일상생활에서 자연스럽게 여러 종류의 음악을 들려주고 유아에게 주변
자연과 사물에서 들리는 소리나 움직임 및 미술적 요소들을 즐겁게 감상할 수 있는
시간과 장소를 충분히 제공한다.
참고문헌
보육과정. 이순영외 공저.학지사
현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 "이론과 적용실제",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원

키워드

보육,   영유아,   아동상담,   상담치료