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기
어른들은 아이가 말을 더듬는 것을 될 수 있는 데로 지적하지 않아야 하며, 말을 천천히 하고 다시 해보라는 등의 권유도 가능한 한 피하는 것이 좋다. 아이가 이야기 할 때는 인내심을 갖고 들어 주고 대화분위기를 자연스럽게 형성하도록 애써야 한다.
2) 공격심을 발산하도록 허용해 주기
잔소리, 꾸지람, 놀림 같은 것은 가능한 피하도록 한다. 아이가 공격성을 나타내는 대상이 설령 부모나 교사일지라도 그런 아이의 욕구를 들어준다.
3) 언어치료
아이와 함께 고음이나 속삭이는 음으로 감정을 삽입시키지 말고 연습해본다. 이것은 아주 감정적이고 서로 양립할 수 없는 어떤 대립적인 충동을 조장하지 않기 때문에 언어표현에 아무런 영향을 주지 않는다. 그래서 자연스럽게 말 할 수 있는 것을 익히는데 도움이 된다.
어른들은 아이가 말을 더듬는 것을 될 수 있는 데로 지적하지 않아야 하며, 말을 천천히 하고 다시 해보라는 등의 권유도 가능한 한 피하는 것이 좋다. 아이가 이야기 할 때는 인내심을 갖고 들어 주고 대화분위기를 자연스럽게 형성하도록 애써야 한다.
2) 공격심을 발산하도록 허용해 주기
잔소리, 꾸지람, 놀림 같은 것은 가능한 피하도록 한다. 아이가 공격성을 나타내는 대상이 설령 부모나 교사일지라도 그런 아이의 욕구를 들어준다.
3) 언어치료
아이와 함께 고음이나 속삭이는 음으로 감정을 삽입시키지 말고 연습해본다. 이것은 아주 감정적이고 서로 양립할 수 없는 어떤 대립적인 충동을 조장하지 않기 때문에 언어표현에 아무런 영향을 주지 않는다. 그래서 자연스럽게 말 할 수 있는 것을 익히는데 도움이 된다.
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