목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 애착과 각인의 개념
1) 각인
2) 애착
2. 애착과 각인의 공통점과 차이점
1) 차이점
2) 공통점
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅱ 본론
1. 애착과 각인의 개념
1) 각인
2) 애착
2. 애착과 각인의 공통점과 차이점
1) 차이점
2) 공통점
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
본문내용
강한 성장에 필요한 자극과 애정을 기울이게 해준다.
셋째, 각인과 애착이론은 생물학적, 환경적 영향에 진화론적 견해를 더함으로써 아동발달에 대한 관점을 넓히고 있음은 물론이고 연구자들이 아동행동의 기능적인 측면에까지 관심을 갖도록 하였다.
넷째, 각인과 애착이론은 그 방법론상, 자연 관찰적 방법에 의존하는 것이므로 많은 어려움이 있다.
다섯째, 각인과 애착이론은 아동의 언어나 추상적 사고와 같은 특정 부분의 발달에 대해서는 별로 관심을 기울이지 않았다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 애착과 각인에 대한 공통점 및 차이점에 대해 살펴보았다. 동물행동학적 이론은 특히 특정 행동의 기능을 이해하기 위해서는 자연적인 환경에서 아동을 관찰해야 한다고 주장하였다. 또한 아동발달을 연구할 때 변화의 주체인 아동뿐만 아니라 변화하는 물리적ㆍ사회적 세계도 고려해야 한다고 주장하였다. 이들은 애착, 또래집단, 표정과 신체의 움직임 등에 대한 설명을 통해 이들 주제와 관련된 많은 연구들을 고무한 바 있다.
Ⅳ 참고문헌
- 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
- 홍계옥, “어머니의 자기-지각, 양육행동 및 유아의 기질과 유아의 사회적 능력”, 아동학회지, 2001
셋째, 각인과 애착이론은 생물학적, 환경적 영향에 진화론적 견해를 더함으로써 아동발달에 대한 관점을 넓히고 있음은 물론이고 연구자들이 아동행동의 기능적인 측면에까지 관심을 갖도록 하였다.
넷째, 각인과 애착이론은 그 방법론상, 자연 관찰적 방법에 의존하는 것이므로 많은 어려움이 있다.
다섯째, 각인과 애착이론은 아동의 언어나 추상적 사고와 같은 특정 부분의 발달에 대해서는 별로 관심을 기울이지 않았다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 애착과 각인에 대한 공통점 및 차이점에 대해 살펴보았다. 동물행동학적 이론은 특히 특정 행동의 기능을 이해하기 위해서는 자연적인 환경에서 아동을 관찰해야 한다고 주장하였다. 또한 아동발달을 연구할 때 변화의 주체인 아동뿐만 아니라 변화하는 물리적ㆍ사회적 세계도 고려해야 한다고 주장하였다. 이들은 애착, 또래집단, 표정과 신체의 움직임 등에 대한 설명을 통해 이들 주제와 관련된 많은 연구들을 고무한 바 있다.
Ⅳ 참고문헌
- 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
- 홍계옥, “어머니의 자기-지각, 양육행동 및 유아의 기질과 유아의 사회적 능력”, 아동학회지, 2001
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