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안내자, 조언자, 조정자로 변화해야 한다.
앞으로 지식정보사회는 개방적이고 공정한 교육의 기회를 제공하는 방향으로 나아가게 될 것이다. 지식이라는 가치는 생존을 위한 수단이 될 것이므로 모든 사람이 교육을 받아야하고 이에 따라 공정하게 모든 사람에게 교육의 기회가 주어져야 한다. 따라서 학령기라는 개념은 사라지게 되고, 학교 교육은 교육을 원하는 모든 사람들에게 개방되어야 한다. 즉, 시간과 공간의 제약을 양질의 교육 기회를 제한 받았던 교육 환경에서 벗어나서 모든 학생들에게 공정한 교육의 기회가 제공된다. 이러한 개방성과 공정성은 학생, 그리고 교사를 비롯한 학교교육의 모습을 새롭게 변화시키게 될 것이다.
참고문헌 : 교육사회학의 이해.
논문 : 교육이란 무엇인가? 정진곤 / 한양대 교육학과 교수
앞으로 지식정보사회는 개방적이고 공정한 교육의 기회를 제공하는 방향으로 나아가게 될 것이다. 지식이라는 가치는 생존을 위한 수단이 될 것이므로 모든 사람이 교육을 받아야하고 이에 따라 공정하게 모든 사람에게 교육의 기회가 주어져야 한다. 따라서 학령기라는 개념은 사라지게 되고, 학교 교육은 교육을 원하는 모든 사람들에게 개방되어야 한다. 즉, 시간과 공간의 제약을 양질의 교육 기회를 제한 받았던 교육 환경에서 벗어나서 모든 학생들에게 공정한 교육의 기회가 제공된다. 이러한 개방성과 공정성은 학생, 그리고 교사를 비롯한 학교교육의 모습을 새롭게 변화시키게 될 것이다.
참고문헌 : 교육사회학의 이해.
논문 : 교육이란 무엇인가? 정진곤 / 한양대 교육학과 교수
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