본문내용
전체 평생교육국 예산의 약 1/10 수준으로 매우 취약한 재정 구조를 보이고 있다. 이와 같은 예산으로는 교육부의 평생교육국 산하의 평생학습정책과, 평생학습진흥과, 산업교육정책과, 전문대학지원과 등 4개과가 25개영역의 중장기 평생교육 관련 업무 추진과, 1차에서 4차까지의 교육개혁과제 중 수 십여 개 이상의 평생교육 관련 중점 개혁과제의 추진이 기대되기 어려움은 물론 평생교육 발전을 위한 다양한 중장기 발전 과제의 수행이 거의 기대되기 어려운 실정이다. 새로 제정되는 평생교육법의 실효성 있는 추진을 위해서도 적정 수준의 평생교육 예산 확보는 필수적으로 요청된다.
결론: 평생교육의 발전방향
평생학습사회의 정착을 위해서는 교육의 양대 부문으로 학교교육과 사회교육이 균형 발전을 이루어야 한다.
이러한 점에서 사회교육 부문의 경쟁력 강화와 교육력 제고를 통한 총체적 발전이 필수적이다.
평생교육을 위해서는 국가와 사회의 제도적인 투자가 필요하지만, 가장 중요한 것은 개개인 스스로
깨어있는 자가 되어 있어야 평생교육의 첫 걸음을 디딜 준비가 되어 있는 것이라고 본다.
1. 평생교육의 기회 확대와 여건 선진화.
- 일반 사회교육 시설의 확충은 물론 종합적인 사회교육 전담 선도시설을 마련하여 사회
교육의 구심체를 확보하고, 지역 단위의 평생교육 시설을 확대하며, 문화시설을 확충
하고 이들의 평생 교육적 활용을 극대화한다.
2. 평생교육 자원 및 교육정보서비스 네트워크 구축
- 제한된 교육자원의 한계를 감안하여 기존 교육자원(인적물적 자원)의 활용을 극대화
하고 이들 간의 연계 활용과 교류, 공동 활용 체제를 구축한다.
3. 평생교육 전문 인력의 양성확보 및 자원봉사 인력 활용의 극대화
- 평생교육 담당 인력과 자원봉사인력의 확보 및 전문성 강화에 주력한다.
4. 평생교육 프로그램의 차별화와 특화
- 한국형 평생교육 프로그램으로 개성화하고 특화한다. 세계화와 정보와 사회에 응전하기 위한
미래지향적 평생교육 프로그램의 개발과 보급을 촉진한다.
5. 평생교육의 새로운 학습기법 및 노하우의 개발
- 평생교육 특성에 적합한 다양한 교수학습기법과 교육매체를 개발하며 이를 평생교육의 유형 및
학습대상 특성에 따라 입체적으로 활용한다.
또한 전근대적 교육운영 틀을 버리고 새로운 운영전략과 노하우를 개발도입 한다.
6. 산업 인력 개발 형 평생교육의 강화
- 교육을 통해 산업사회가 필요로 하는 양질의 경쟁력 있는 인력을 양성확보하기 위해
학교교육과 학교 외 평생교육을 유기적으로 연계 맺어 생애발달 단계별로 다양하고
체계적인 인력개발 교육체제를 구축한다.
7. 정보화 대비 평생교육의 강화
- 원격형 평생교육을 확충하여 화상학습이나 컴퓨터 학습 등 다양한 원격매체를 통해
평생교육 기회가 확대되고 균형적으로 안배되며 현대화 되도록 한다.
8. 평생교육평가 인정체제의 구축
- 객관적인 평가 기준에 의해 학점과 학위, 자격 취득 시 인정받을 수 있도록
‘학점은행제’의 도입을 추진한다.
출처 :광주대학교 대학원 평생교육과 원문보기 글쓴이 : 진성철
결론: 평생교육의 발전방향
평생학습사회의 정착을 위해서는 교육의 양대 부문으로 학교교육과 사회교육이 균형 발전을 이루어야 한다.
이러한 점에서 사회교육 부문의 경쟁력 강화와 교육력 제고를 통한 총체적 발전이 필수적이다.
평생교육을 위해서는 국가와 사회의 제도적인 투자가 필요하지만, 가장 중요한 것은 개개인 스스로
깨어있는 자가 되어 있어야 평생교육의 첫 걸음을 디딜 준비가 되어 있는 것이라고 본다.
1. 평생교육의 기회 확대와 여건 선진화.
- 일반 사회교육 시설의 확충은 물론 종합적인 사회교육 전담 선도시설을 마련하여 사회
교육의 구심체를 확보하고, 지역 단위의 평생교육 시설을 확대하며, 문화시설을 확충
하고 이들의 평생 교육적 활용을 극대화한다.
2. 평생교육 자원 및 교육정보서비스 네트워크 구축
- 제한된 교육자원의 한계를 감안하여 기존 교육자원(인적물적 자원)의 활용을 극대화
하고 이들 간의 연계 활용과 교류, 공동 활용 체제를 구축한다.
3. 평생교육 전문 인력의 양성확보 및 자원봉사 인력 활용의 극대화
- 평생교육 담당 인력과 자원봉사인력의 확보 및 전문성 강화에 주력한다.
4. 평생교육 프로그램의 차별화와 특화
- 한국형 평생교육 프로그램으로 개성화하고 특화한다. 세계화와 정보와 사회에 응전하기 위한
미래지향적 평생교육 프로그램의 개발과 보급을 촉진한다.
5. 평생교육의 새로운 학습기법 및 노하우의 개발
- 평생교육 특성에 적합한 다양한 교수학습기법과 교육매체를 개발하며 이를 평생교육의 유형 및
학습대상 특성에 따라 입체적으로 활용한다.
또한 전근대적 교육운영 틀을 버리고 새로운 운영전략과 노하우를 개발도입 한다.
6. 산업 인력 개발 형 평생교육의 강화
- 교육을 통해 산업사회가 필요로 하는 양질의 경쟁력 있는 인력을 양성확보하기 위해
학교교육과 학교 외 평생교육을 유기적으로 연계 맺어 생애발달 단계별로 다양하고
체계적인 인력개발 교육체제를 구축한다.
7. 정보화 대비 평생교육의 강화
- 원격형 평생교육을 확충하여 화상학습이나 컴퓨터 학습 등 다양한 원격매체를 통해
평생교육 기회가 확대되고 균형적으로 안배되며 현대화 되도록 한다.
8. 평생교육평가 인정체제의 구축
- 객관적인 평가 기준에 의해 학점과 학위, 자격 취득 시 인정받을 수 있도록
‘학점은행제’의 도입을 추진한다.
출처 :광주대학교 대학원 평생교육과 원문보기 글쓴이 : 진성철
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