학습 방법, 개선 방안 및 운영 사례

소개글

학습 방법, 개선 방안 및 운영 사례에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 들어가며
2. 과학과 교수학습 방법
가. 실험 수업
나. 토론식 수업
다. 질문법
라. 개념도
마. 브이맵

본문내용

개발되었다. 브이맵의 구성은 그림과 같다. V 모양의 양날개 중에서 왼쪽은 이론적/개념적 측면이며, 오른쪽은 방법론적 측면을 나타낸다. 가운데 초점 질문이 있고, 아래 꼭지점에는 사물/사상이 위치한다. 이론적/개념적 측면은 아래에서부터 개념, 원리/개념 체계, 이론, 철학 등의 순서로 구성되며, 위로 갈수록 포괄적이 된다. 방법론적 측면은 아래에서부터 위쪽으로 기록, 변환, 지식 주장, 가치 주장으로 연결되며, 탐구의 시작에서 지식 주장으로 이어지는 절차를 포함한다. 과학 탐구는 V의 꼭지점인 사물/사건(현상)에서 시작된다. 규칙성을 발견하려면, 특정한 사물이나 사건을 자세히 관찰하여 기록해야 한다. 관찰에는 이미 알고 있는 개념이 영향을 준다.
< 가열과 냉각에 따른 공기 부피 변화에 대한 브이맵 >