인터넷이 우리사회에 미치는 부정적인 영향

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인터넷이 우리사회에 미치는 부정적인 영향에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

이올린에 이르기까지 다양했으며 최씨는 같은 수법으로 인터넷에서 사기를 치다 구속돼 지난 7월 말 풀려난 뒤 한달 만에 범행을 다시 시작한 것으로 드러났다. 김계연 기자,『유모차 사세요- 인터넷 상습사기 20대女 구속』, 연합뉴스 2008.11.
제5절 과제물 표절
1. 표절의 정의
표절 남의 창작물(문학음악미술논문 등)을 그 내용의 일부를 취하여 자기 창작물에 제 것으로 삼아 이용하는 것.
은 라틴어로 '어린아이 납치범'을 의미한다. 이것은 남의 견해를 무단으로 인용하는 것은 다른 사람의 정신적인 아이를 훔치는 행위라는 뜻이다.
2. 표절사례
요즘에는 인터넷의 발달로 정보검색이 간편해지고 쉬워지면서 간단한 검색으로도 과제와 논문을 할 수 있게 되었고 그 방법은 갈수록 지능적이 되어가고 있다.
외국 같은 경우 어렸을 때부터 표절이 공정성을 저해하는 행위이고 거짓에 대한 불감증을 기르는 행위라는 교육을 받고 많은 대학에서도 표절에 대한 잣대가 엄격하기 때문에 표절한다는 것은 생각하지도 않지만 아직 까지 우리나라는 이런 인식이 부족하다.
게다가 최근 입시에서 내신 성적의 비중이 커지면서 과제물을 하는 시간을 줄이기 위해 과제물을 인터넷으로 사고팔거나 부탁하는 글을 쓰는 학생들이 더욱 많아졌고 대다수의 대학생들도 인터넷을 통해 돈을 주고 구입하거나 대행을 맡겨 손쉽게 과제를 해결하고 있다.
《“1월 15일 맑음, 동생과 함께 비눗방울 놀이를 하였다. 그런데 그만 동생이 비눗방울을 엎질러서 할 수 없이 내가 비눗물을 만들어 주어야 했다….”
경기 수원시의 한 초등학교 교사인 박 모(27) 씨는 2월 초 학생들의 겨울방학 일기장을 검사하다 토씨 하나 틀리지 않고 이같이 쓴 학생 4명을 찾아냈다.
이들은 어린이 인터넷 포털사이트에 올라 있는 일기 예시문을 그대로 베낀 것으로 밝혀졌다. 박 씨는 “일기뿐만 아니라 독후감, 박물관 견학 등 방학 숙제를 인터넷에서 퍼 온 아이들이 수두룩하다”며 “남의 것을 베끼는 일이 잘못이라는 교육을 제대로 하지 못한 점이 부끄러웠다” 고 말했다.》 특별취재팀,『표절 예방교육 실태-국내』, 동아일보, 2007.2.21
이처럼 초등학생들까지 방학숙제나 독후감, 일기 등의 과제를 포털사이트에 대신해달라는 글을 올리고 과제를 사고파는 곳을 이용하여 숙제를 해결하는 경우가 많다.
어렸을 때부터 과제를 베끼고 인터넷 정보를 짜깁기해서 리포트를 제출하는 것이 일상적으로 되면서 더욱 심각해지는 것은 표절에 대한 범죄 의식이 흐려지고 ‘표절은 범죄’라는 인식을 찾아보기 힘들다는 것이다.
3. 표절 방지 대책
일부 대학들은 표절을 막기 위해 자체 검색프로그램을 개발하는 등 여러방면으로 노력하고 있지만 과제물의 양이 많고 표절 경로가 다양하기 때문에 프로그램의 효과는 제한적이여서 실제 적발 사례는 많지 않다고 한다. 특별취재팀, 위 기사.
적발 프로그램에도 한계가 있기 때문에 표절을 없애기 위해서는 무엇보다 개개인이 표절은 범죄라는 인식을 갖고 노력해야 한다.
만약 표절 행위를 방치한다면 사회와 교육에 대한 불신풍조가 더욱 더 확산되게 될 것이다.
제3장 결론
제1절 요약 및 결론
인터넷은 우리 생활에서 없어서는 안 될 만큼 중요한 자리를 차지하게 되었다. 우리사회에 미치는 영향도 그만큼 커졌다.
그러나 인터넷의 부정적인 영향이 아직도 많다. 이 논문에서 거론한 문제점 외에도 더 심각한 문제점들이 많은 상황이다. 무엇보다 인터넷이 우리 사회에 긍정적인 영향을 주기 위해서는 인터넷 사용자들의 적극적이고 자발적인 참여가 필요하다.
인터넷의 부정적 영향에 대한 대안으로 가장 잘 알려진 것이 인터넷 실명제이다.
실명제란 의견을 제시하고자 할 때 의견 게시자가 기입하는 서명과 주민등록번호의 일치여부를 확인한 후 일치하는 경우에 한하여 의견을 제시할 수 있도록 하는 기술적인 조치로서, 이를 어길 경우에는 1000만원의 과태료에 처하도록 하고 있다. 정보통신부,『사이버권리침해 대응안내서』, 서울 : 정보통신윤리위원회 피해구제팀, 2006,p.72.
유해사이트의 대안으로는 현행 형법에서 규정하고 있는 “음란물”이나 “불온통신”과 같은 애매 모호한 개념이나 규정은 보다 분명한 개념이나 보다 명확한 법적 규정으로 바뀌어야 할 것이다. 또 인터넷이 글로벌 매체라는 특징을 고려하여 인터넷 유해 콘텐츠가 국외에서 국내로 유입되는 것을 막아야한다.
제2절 제한점
대안에는 제한점들이 따른다.
인터넷 실명제에는 강제적인 실명제 실시로 인한 표현의 자유 제약과 본인확인 시 이용하
는 개인정보를 통한 개인정보유출이 우려된다.
유해사이트의 대안도 현실적이지는 않다. 국외에서 국내로 유입되는 자료를 막기가 쉽지 않으며, 정보교류의 자유성을 막게된다.
제4장 참고문헌
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김춘경, 「비디오게임과 아동의 인성특성간의 관계 연구」,서울여성대학교 석사학위논문, 1991
황상민, 한규석, 「사이버공간 속에 또 다른 내가 있다」, 김영사, 1999.
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윤재희, 「인터넷중독과 우울, 충동성, 감각추구성향 및 대인관계의 연관성」, 고려대학교 석사학위논문, 1998
김종범, 「인터넷중독 하위집단의 특성연구: 자존감, 우울, 외로움, 공격성을 중심으로」, 연세대학교 석사학위논 문, 1999.
정세규, 「초등학생의 인터넷 이용 실태에 관한 연구」, 진주 교육 대학교 교육 대학원 석사학위 논 문,2006.10.
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정보통신부, 『인터넷 유해 사이트 실태조사 연구』, 서울 : 정보통신부, 2002,
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원혜욱 ,『인터넷범죄의 특징과 범죄유형별 처벌조항』, 서울: 한국형사정책연구원 2000.6