교육학과 나와의 만남으로서의 Action Learning

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소개글

교육학과 나와의 만남으로서의 Action Learning에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

problem solving)
교사의 역할: 학습자들의 학습공동체에서 경험의 공유에 적합한 학습환경의 조성(group work를 통한 협력 학습)
교육학 발전 및 학교교육에의 기여: 실용주의적, 실험주의 교육철학의 발전, 지역사회의 맥락 안에서의 문제해결과 활동을 강조
Action Learning 모델에 대한 이론적기초를 제공할 수있을 것으로 평가됨.

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교육학, 학습, 소견

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