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상으로 집단을 만들고, 대학생들을 전제적, 민주적, 자유방임형 리더로 훈련하여 각 집단의 리더로 배속시켜 실험을 실시하여 자신의 리더십 이론에 대한 효과를 실험하였다. 그 결과 리더십행동은 전제적 행동과 방임적 행동이라는 일련의 연속선상에 위치한다는 사실과, 전제적인 리더십이 민주적인 리더십보다 더 많은 양의 일을 한다는 연구결과를 얻을 수 있었다.
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