사회체계론적 관점

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본문내용

개인으로서의 주체성과 기존의 문화를 유지
- 개인을 재조직화하지 않음
- 전체 사회체계의 문화와 다른 특수한 문화는 존재하지 않음
3. 조직체계와 인간행동
□ 조직의 구조
- 복잡성 : 수직적, 수평적, 장소상 분화의 정도와 관련
- 공식화 : 규칙과 절차가 이용되는 정도와 관련
- 집권화 : 의사결정권이 집중되어 있는 정도와 관련
□ 게마인샤프트와 게젤샤프트의 인간관계 속성을 모두 가짐
게젤샤프트적 관계 : 목적을 성취하기 위한 수단
게마인샤프트적 관계 : 지배적, 조직의 인위적 속성을 극복하도록 돕는 것
□ 관료적 조직의 구성원인 개인이 조직에 적응하는 양상(프게스터스)
- 상승형
조직에서 비교적 상위직에 많음
낙천적이며 조직내 생활에 만족
조직에 대한 일체감과 충성심이 높고 조직이 하는 일에 전적으로 긍정적
에찌오니의 관료적 성격과 유사
- 무관심형
조직내의 하위직에 주로 많음
조직이 좌절감을 제공하는 체계라고 간주함
조직에 대해 소외감을 느끼고 조직 밖의 일에 더 흥미를 가짐
- 모호형
수적으로 가장 적은 유형
참모직에 주로 많음
조직에 의한 조정과 통제의 필요성을 인정하지 않음
□ 관료적 성격을 가진 사람(에찌오니)
- 사회단위들, 특히 가족과 조직 사이를 오가는데 익숙함
- 욕구좌절을 잘 참으며 만족을 늦출 수 있는 능력이 있음
- 물질적이거나 상징적인 보상을 얻으려는 심리적 욕구가 있음
□ 관료병리(톰슨)
- 규칙에 대해 과잉으로 의존하는 행동
- 인간관계의 비인격성
- 업무에서 사소한 권리나 특권을 주장하는 행동
- 변화에 반대하는 행동
□ 탈진
- 탈진의 현상
해소되지 않은 긴장으로 인해서 오는 일종의 쇠약한 심리적 상태
에너지의 축적이 고갈된 상태
병에 대한 저항력의 저하
불만과 비관의 증대
결과과 일에 대한 비능률의 증대와 같은 결과를 초래함
- 탈진의 단계(베닝거와 스프래들리)
첫번째 단계 -일에 대한 만족단계
두번째 단계-에너지의 고갈 등이 나타남
세번째 단계-증상이 만성적이 되며 직장과 가정에서 기능이 저하됨
네번째 단계-문제에 압도당하기 시작해 탈진의 상태가 생활을 지배함
다섯번째 단계-일이 전혀 기능을 발휘하지 목하고 생활이 심각한 방향으로 쇠퇴됨
제 4 장 사회체계로서의 문화
1. 문화체계
1) 문화의 개념
□ 개념
- 사회화를 통해 개인의 일부가 되기 때문에 인간행동에 영향력있는 매우 중요한 사회적 환경
- 구성원들이 공유하고 있는 생활양식이나 행동양식, 가치 및 규범체계의 총체
□ 타일러 : 지식, 신앙, 예술, 도덕, 법률, 관습 그리고 사회 구성원으로서 인간이 획득한 모든 능력과 습성의 복합적인 총체
2) 사회체계로서 문화
□ 경계 : 사회간 또는 지역 및 계층간의 경계유지 행동에서 드러남
□ 상위체계 : 그 문화가 속한 전체사회
□ 하위체계 : 특별한 생활양식, 언어, 가치체계
□ 공유영역 : 문화접변
□ 투입
- 과업 관련 투입 : 문화의 영향을 받기 전 사람들의 상태
- 유지 관련 투입 : 지식, 정보
□ 전환과정의 구조 : 가족, 인종, 지역, 종교 등 사회적 구조가 토대가 되어 형성
□ 상호작용 : 문화의 전수과정에서 수행되는 역할들에 의해 형성
□ 산출
- 과업산출 : 사회구성원의 사회화를 통한 사회의 안정과 유지
- 유지산출 : 전통의 계승
□ 소모 : 문화화되지 못한 지식, 정보
3) 문화체계의 특성
□ 선천적인 것이 아니라 인간이 후천적으로 창조한 것
□ 사회구성원들 간에 공유되는 공통적인 경향
□ 사회 속에서 학습과정으로 통해 성장하며 습득되는 것
□ 세대간에 전승됨
□ 문화를 이루는 각 부분은 상호 연관되어 하나의 체계를 구성하고 있음
□ 어떤 부분에서 변화가 일어나면 다른 부분에 영향을 미침
□ 문화는 변화함
□ 초개인적으로 인간에 의해 형성되지만 일단 형성되고 나면 개인을 초월하여 독자적으로 존재하면서 개인에게 영향을 미침
□ 각 문화는 그것이 존재하는 특정세대, 특정사회의 맥락에서 상대적으로 이해됨
2. 문화의 유형
□ 베네딕트 : 문화가 어떤 특질들을 포함하고 있는지가 아니라 그 특질들이 통합되어 있는 방식이 중요
- 디오니소스 형 : 일상생활의 단조로운 반복에서 도피해 황홀한 경지의 정신상태에 도달하려는 성향
- 아폴로 형 : 정확하고 성실하며 대인관계에서 겸손하고 개인적 생활보다 집단을 위해 헌신하는 성향
3. 문화체계와 인간행동
□ 문화가 성격형성에 영향을 미치는 과정
- 자녀양육방식
- 사회화
- 교육
□ 성격에 영향을 미치는 요인(카디너)
- 제 1차적인 제도 : 사회전체의 기본적 성격이 됨
어머니의 보살핌과 정서적 반응
상벌체계에 근거한 초기훈련
성교육과 성인식
형제에 대한 태도
일과 결혼에 대한 반응과 태도
사회참여와 사회통제
종교와 민속
현실생활에 필요한 기술
생산양식
육아양식에 해당하는 조건과 유년기에 해당되는 사항이 중요함
- 제 2차적인 제도 : 기본적 성격이 다른 제도에 투사되어 반영되는 것
□ 문화체계와 성격 간의 관계(왈라스)
- 특징
문화체계의 가장 작고 기본적인 단위는 개인의 습관이라는 것을 보여줌
다수의 사람들에 의해 공유된 습관들이 문화특성을 이룸
공유된 성격특성이 관계를 이룸
공유된 성격이 하위문화나 문화를 이룸
체계적으로 조직화되어 있는 문화의 속성과 문화와 인간행동의 관계를 분석적으로 보여줌
- 9가지 조합(행동유형)
개인의 습관 : 의식적인 반응이나 잠재적인 행동을 포함
관습 : 여러 사람들이 한 범주에 해당하는 행동을 하는 관습같은 문화특성
한 범주에 모든 사람이 행하는 문화특유의 관습
한 사람의 여러 범주의 행동으로 개인의 성격특성
여러 사람들이 여러 범주의 행동을 유사하게 하는 관계
모든 사람이 여러 범주의 행동을 공통적으로 하는 관계
한 사람의 모든 범주의 행동특성으로 개인의 성격이라 할 수있는 미궁
여러 사람이 행하는 모든 범주의 행동으로 특정의 인구집단이 갖는 하위문화
모든 사람이 행하는 모든 범주의 행동특성으로 국민성이라 할 수 있는 문화유형

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