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『공부 못하는 게 아이들만의 책임인가요?』독후감
본문내용
교교육의 교육방법의 문제점에 관해서 이 나라의 진정한 교육자라면 적어도 한번쯤은 깊이 반성하고 더 나은 교육을 위한 인식전환의 필요성을 강조하고 있다. 그리고 제3부 사회교육에서는 우리나라의 잘못된 교육풍토와 현행 교육정책을 교육전문가의 시각에서 신랄하게 비판하면서 대안을 제시하고 있다.
번번한 부존자원 하나 없는 우리나라가 열악한 환경을 극복하고 무한 경쟁시대에서 살아남는 길은 오직 교육을 통한 인재양성 밖에는 달리 방법이 없다는 것이 저자의 시각이다. 따라서 이 책은 자녀를 둔 부모들에게 그리고 앞으로 아이의 부모가 될 예비 부모들에게도 보탬을 줄 수 있을 뿐만 아니라 교육관련 분야에 종사하는 이들에게도 많은 도움을 줄 수 있는 교육방법 지침서로서의 역할을 충분히 할 것으로 믿어 의심치 않는다.
번번한 부존자원 하나 없는 우리나라가 열악한 환경을 극복하고 무한 경쟁시대에서 살아남는 길은 오직 교육을 통한 인재양성 밖에는 달리 방법이 없다는 것이 저자의 시각이다. 따라서 이 책은 자녀를 둔 부모들에게 그리고 앞으로 아이의 부모가 될 예비 부모들에게도 보탬을 줄 수 있을 뿐만 아니라 교육관련 분야에 종사하는 이들에게도 많은 도움을 줄 수 있는 교육방법 지침서로서의 역할을 충분히 할 것으로 믿어 의심치 않는다.