아동의 언어습득이론

소개글

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본문내용

역으로 삼는다.
5. 다원적 언어습득 이론: 1980년대 이후
① 다원적 발달이론은 언어를 언어학적, 인지적, 및 사회학적인 행동으로서 이해하며
언어 습득 과정도 언어를 구성하고 있는 영역들의 발달이 서로 상호적으로 이루어진다
는 이론이다.
② 통합된 이 이론의 내용
a. Skinner와 Chomsky 학파의 이론들은 언어습득의 언어학적 기초를 마련하였으며
아동이 언어의 형식(구문)을 어떻게 습득하는지를 설명
b. 신 피아제(Piagetian) 학파의 이론의 인지언어 이론들은 언어습득의 인지적
기초를 마련하여 아동이 언어의 내용(의미)를 어떻게 습득하는지를 설명
c. Bruner나 Bates 등 사회언어 이론들은 언어습득의 사회적 기초를 마련하였으며
아동이 언어의 기능(화용)을 어떻게 습득하는지를 설명

키워드

아동의 언어습득이론 ,   행동주의 이론 ,   생득주의 이론