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특성이 있다. 영유아보육과정은 가정 내 부모의 역할을 대행하거나 보완하여 영유아의 보호와 교육에 공히 초점을 두고 영유아의 일상생활 전반을 고려해서 총체적인 발달을 지원하고 교육을 도모한다. 가정 및 부모의 역할을 일정시간 대리하고 보완한다는 점에서 영유아보육은 가정과 부모와의 연계를 중시한다.
유아교육이 정규교육에 진입하기 위한 준비과정으로서 교육을 강조하는 것에 비해서, 보육은 생활교육이 부재한 가정의 영유아들의 생활습관, 영양과 위생, 인지능력과 사회적 능력의 발달 등 전반적 생활교육과 발달을 돌보는 것을 강조한다는 점이 다르다.
다섯째, 운영의 형태나 주체, 대상의 특성이나 수요자의 요구 등 영유아보육의 유형이 다양한 만큼 다양한 보육의 유형에 적용될 수 있는 보육과정이 마련되어야 한다.
유아교육이 정규교육에 진입하기 위한 준비과정으로서 교육을 강조하는 것에 비해서, 보육은 생활교육이 부재한 가정의 영유아들의 생활습관, 영양과 위생, 인지능력과 사회적 능력의 발달 등 전반적 생활교육과 발달을 돌보는 것을 강조한다는 점이 다르다.
다섯째, 운영의 형태나 주체, 대상의 특성이나 수요자의 요구 등 영유아보육의 유형이 다양한 만큼 다양한 보육의 유형에 적용될 수 있는 보육과정이 마련되어야 한다.
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