아동을 둘러싼 가정 학교 사회에서 일반 아동이든 요보호 아동을 위해 어떠한 서비스와 대책이 필요한지

소개글

아동을 둘러싼 가정 학교 사회에서 일반 아동이든 요보호 아동을 위해 어떠한 서비스와 대책이 필요한지 에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지지적 서비스 (Supportive Service)
2. 보충적 서비스 (Supplementary Service)
3. 대리적 서비스 (Substitutive Service)
Ⅲ. 결론
참고문헌

본문내용

있다. 가정생활교육 프로그램은 가족관계 형성을 위한 가족원 집단 토의를 통해 도움을 받게 되는 과정으로 불행한 가족관계를 예방하고 가정생활을 강화시키며 풍요하게 하는 프로그램이다. 부모교실, TV등 언론방송 프로그램을 포함, 부모기능강화교육 등이 있다. 가족치료 또는 집단상담 프로그램은 부모와 자녀 관계에 내재한 병리적 문제를 해결, 치료하는데 목적을 두며 가족원 상호작용의 패턴을 자극하며, 직접적으로 감정을 표현할 수 있도록 지원하며 부정적 감정에 대결하게 될 가족원을 보호하며 가족관찰을 통해 가족원 상호간의 새로운 역할을 할 수 있도록 격려한다.
참고문헌
공계순, 《아동복지론》, 학지사, 2006.
김성경, 《아동복지론》, 양서원, 2005.
이순형, 《아동복지 이론과 실천》, 학지사, 2006.

키워드

아동,   서비스,   모델