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주었다. ‘원래는 둘 다 중요하고 잘 준비해야 되는데, 나도 그렇고 내 주변의 사람들 보면 그렇지 못한 것 같아요. 취업에만 너무 신경쓴다고나 할까?’생애발달은 다른 어떤 강의보다 실생활에 포괄적으로 밀착된 과목이다. 그것은 제언적인 동시에 피드백이 가능한 구체적인 학문이기도 하다. 이론을 통해 인간을 알게 하고, 동시에 나 자신을 돌아본 후 반성과 수정을 할 수 있게 해 준다. 우리는 이 사실을 잊고 있었던 것이다.
설문지를 만들고, 인터뷰 계획을 짰다. 이론을 찾고 발표자료를 구성했다. 설문지 응답자 수가 좀 부족하지 않나 걱정이 되었다. 하지만 정리해 보니 결과는 예상대로였다. 인터뷰 결과 역시 딱히 의도하지 않았음에도 우리가 찾던 여러 유형이 적절히 안배되어 나왔다. 조원의 부모님들께서 해주신 조언도 굉장히 귀한 내용이었다.
발표 준비를 마무리해 가면서, 우리가 느낀 것은 이상하게도 설문지 조사 ? 인터뷰에 응해 준 여러 청년들과의 어떤 동질감이었다. 조사자도 피조사자도 같은 시대를 사는 같은 세대였기 때문인 것 같다. 그들이 설문지를 통해 보여 준 과업 준비의 불균형성은 우리도 똑같이 겪는 것이었고, 함께 해결해 나가야 하는 것이었다.
우리가 했던 조사는 당장 우리에게 적용될 우리를 위한 것이었다. 이런 점이 생애발달 과목의 최대 장점인 듯하다.
6) 참고문헌과 참고사이트
-송길연, 김수정, 이지연, 양돈규 공역, 발달심리학, 시그마프레스, 서울, 2000.
-정옥분, 영유아 발달의 이해, 학지사, 서울, 2004.
-김경희, 발달심리학, 학문사, 서울, 1999.
설문지를 만들고, 인터뷰 계획을 짰다. 이론을 찾고 발표자료를 구성했다. 설문지 응답자 수가 좀 부족하지 않나 걱정이 되었다. 하지만 정리해 보니 결과는 예상대로였다. 인터뷰 결과 역시 딱히 의도하지 않았음에도 우리가 찾던 여러 유형이 적절히 안배되어 나왔다. 조원의 부모님들께서 해주신 조언도 굉장히 귀한 내용이었다.
발표 준비를 마무리해 가면서, 우리가 느낀 것은 이상하게도 설문지 조사 ? 인터뷰에 응해 준 여러 청년들과의 어떤 동질감이었다. 조사자도 피조사자도 같은 시대를 사는 같은 세대였기 때문인 것 같다. 그들이 설문지를 통해 보여 준 과업 준비의 불균형성은 우리도 똑같이 겪는 것이었고, 함께 해결해 나가야 하는 것이었다.
우리가 했던 조사는 당장 우리에게 적용될 우리를 위한 것이었다. 이런 점이 생애발달 과목의 최대 장점인 듯하다.
6) 참고문헌과 참고사이트
-송길연, 김수정, 이지연, 양돈규 공역, 발달심리학, 시그마프레스, 서울, 2000.
-정옥분, 영유아 발달의 이해, 학지사, 서울, 2004.
-김경희, 발달심리학, 학문사, 서울, 1999.
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