본문내용
은 침례신학대학교 발달장애심리 수업 자료로 이용하기 위해 만든 것입니다. 설문지는 수업 자료이외의 것으로 사용되지 않으며 비밀 보장이 되므로 성실하게 답해주십시오. 질문의 정확한 답이 없으므로 평소에 느낀점을 솔직하게 빠짐없이 응답해 주시면 됩니다. 설문에 응해주셔서 감사합니다.
1. 학교부적응에 영향을 주는 가장 큰 원인은 무엇이라고 생각하는가? ( )
① 성적이 떨어졌을 때 ② 교내에서 폭력을 당할 때
③ 친구들에게 따돌림을 당할 때 ④ 이성친구와 문제가 생겼을 때
⑤ 동성친구와 문제가 생겼을 때 ⑥ 선생님과 부모님께 꾸중을 들었을 때
⑦ 가정에 불화가 있을 때 ⑧ 미래에 희망이 없다고 생각될 때
⑨ 열등감이 생길 때 ⑩ 기타
2. 만약 위와 같은 상황이라면 어느 곳에 가장 먼저 도움을 요청하겠습니까? ( )
① 또래 친구와 이야기 한다
② 학교 상담 선생님에게 이야기 한다
③ 부모님에게 이야기 한다
④ 청소년 전문기관을 찾는다(군사시청소년지원센터, 군산시청소년문화의집, 군산시정신보건센터 등)
⑤ 혼자서 해결한다
⑥ 기타
3. 학교부적응이 자살에 얼마나 영향을 준다고 생각하십니까? ( )
① 전혀 영향을 주지 않는다 ② 그렇지 않다
③ 그저 그렇다 ④ 영향을 준다
⑤ 매우 영향을 준다
4. 최근 청소년들의 가장 큰 관심사는 무엇이라고 생각합니까? ( )
① 이성교제 ② 진로진학
③ 기술적인 지식 습득 ④ 연예인
⑤ 동아리 활동 ⑥ 기타
5. 4번 문항에 대한 관심사가 학교부적응을 얼마나 해결할 수 있는지 정도에 대한 점수를 준다면? (최소 0점~최대 100점 사이)
( )점
6. 군산에서 청소년이 조금 더 행복해지기 위해 어떤 것들이 변화되었으면 좋겠는지 자유롭게 적어주세요.
7. 청소년과 관련하여 지역에서 기사로 다루어 주었으면 하는 내용이 있으면 모두 적어주세요.
1. 다음 문항들은 여러분의 학교에서의 생활과 관계된 것입니다. 각각의 문항을 읽어보고 여러분에게 해당되는 란에 빠짐없이 “∨"해 주십시오.
문 항
전혀
그렇지
않다
대체로
그렇지
않다
보통
이다
대체로
그렇다
항상
그렇다
1. 나는 선생님과 자유로이 대화를 나눌 수 있다.
1
2
3
4
5
2. 학교에서 반 친구들과 잘 어울려 생활한다.
1
2
3
4
5
3. 나는 수업시간에 하고 싶은 말을 자유롭게 발표한다.
1
2
3
4
5
4. 나는 교실에서 조용히 생활한다.
1
2
3
4
5
5. 내 마음속의 비밀을 선생님에게 이야기하고 싶다.
1
2
3
4
5
6. 학교에서 터놓고 이야기할 친구가 많다.
1
2
3
4
5
7. 나는 학교생활 중 수업시간이 즐겁다.
1
2
3
4
5
8. 나는 복도나 층계를 다닐 때 좌측통행을 한다.
1
2
3
4
5
9. 선생님을 길에서 뵈면 반가워서 달려가 인사를 한다.
1
2
3
4
5
10. 나는 친구집에 놀러가기도 하고 친구들을 우리집에 초대
하기도 한다.
1
2
3
4
5
11. 수업시간에 공부하는 내용이 유익하다고 생각한다.
1
2
3
4
5
12. 나는 주번활동을 열심히 한다.
1
2
3
4
5
1. 학교부적응에 영향을 주는 가장 큰 원인은 무엇이라고 생각하는가? ( )
① 성적이 떨어졌을 때 ② 교내에서 폭력을 당할 때
③ 친구들에게 따돌림을 당할 때 ④ 이성친구와 문제가 생겼을 때
⑤ 동성친구와 문제가 생겼을 때 ⑥ 선생님과 부모님께 꾸중을 들었을 때
⑦ 가정에 불화가 있을 때 ⑧ 미래에 희망이 없다고 생각될 때
⑨ 열등감이 생길 때 ⑩ 기타
2. 만약 위와 같은 상황이라면 어느 곳에 가장 먼저 도움을 요청하겠습니까? ( )
① 또래 친구와 이야기 한다
② 학교 상담 선생님에게 이야기 한다
③ 부모님에게 이야기 한다
④ 청소년 전문기관을 찾는다(군사시청소년지원센터, 군산시청소년문화의집, 군산시정신보건센터 등)
⑤ 혼자서 해결한다
⑥ 기타
3. 학교부적응이 자살에 얼마나 영향을 준다고 생각하십니까? ( )
① 전혀 영향을 주지 않는다 ② 그렇지 않다
③ 그저 그렇다 ④ 영향을 준다
⑤ 매우 영향을 준다
4. 최근 청소년들의 가장 큰 관심사는 무엇이라고 생각합니까? ( )
① 이성교제 ② 진로진학
③ 기술적인 지식 습득 ④ 연예인
⑤ 동아리 활동 ⑥ 기타
5. 4번 문항에 대한 관심사가 학교부적응을 얼마나 해결할 수 있는지 정도에 대한 점수를 준다면? (최소 0점~최대 100점 사이)
( )점
6. 군산에서 청소년이 조금 더 행복해지기 위해 어떤 것들이 변화되었으면 좋겠는지 자유롭게 적어주세요.
7. 청소년과 관련하여 지역에서 기사로 다루어 주었으면 하는 내용이 있으면 모두 적어주세요.
1. 다음 문항들은 여러분의 학교에서의 생활과 관계된 것입니다. 각각의 문항을 읽어보고 여러분에게 해당되는 란에 빠짐없이 “∨"해 주십시오.
문 항
전혀
그렇지
않다
대체로
그렇지
않다
보통
이다
대체로
그렇다
항상
그렇다
1. 나는 선생님과 자유로이 대화를 나눌 수 있다.
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2. 학교에서 반 친구들과 잘 어울려 생활한다.
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3. 나는 수업시간에 하고 싶은 말을 자유롭게 발표한다.
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4. 나는 교실에서 조용히 생활한다.
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5. 내 마음속의 비밀을 선생님에게 이야기하고 싶다.
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6. 학교에서 터놓고 이야기할 친구가 많다.
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7. 나는 학교생활 중 수업시간이 즐겁다.
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8. 나는 복도나 층계를 다닐 때 좌측통행을 한다.
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9. 선생님을 길에서 뵈면 반가워서 달려가 인사를 한다.
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10. 나는 친구집에 놀러가기도 하고 친구들을 우리집에 초대
하기도 한다.
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11. 수업시간에 공부하는 내용이 유익하다고 생각한다.
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12. 나는 주번활동을 열심히 한다.
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