유아기 아동발달

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유아기 아동발달에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

안정화의 사용을 강조
속도조절과 기술 결합 연습
Bilateral hand use : 어떤 활동을 성취하기 위해 두 손을 함께 사용하는 것
- 3개월 이전 : asymmetry
- 3~10개월 : symmetry
- 9~10개월 : 물체잡고 두드리기, 짝짝꿍 가능
- 10개월 : bimanual action 가능 ( 한손으로 물체를 쥔 상태에서 다른 손이 그것의 일부분을 조작하는 능력)
- 17~18개월 : 손의 역할 분리 , 두 손을 다른 기능을 위해 동시에 사용
- 18~24개월 : 시 지각, 인지, 운동영역의 기술이 더욱 통합됨
- 2세~2.5세 : 가위질, 종이 자르기 가능
① problem
- 손상된 감각, 신체양측 통합 결핍
- 효과적으로 양손을 중앙에 유지하지 못함
② Goal
- 물체를 잡기위해 midline 으로 두손을 가져오는 능력향상
- 큰 물체를 밀기위해 두손을 함께 사용하는 능력향상
- 한손을 사용하는 동안 다른 손을 이용하여 support 하는 능력 향상
③ Intervention strategies
- 아동의 뒤에 앉아서 양어깨를 안정화시키고 두손을 중앙에 가져와 유지하도록 도움
- 두손 사용이 요구되는 장난감을 선택
- 수평으로 막대잡고 풍선치기
* Ball - Throwing skill
- voluntary release의 기술을 사용
- 2세: 공을 앞으로 던지고 균형을 유지할 수 있음
- 2.5~3세: 목표물에 맞추기
- 3.5세 : 거의 벗어남이 없이 전방으로 곧게 던질 수 있음
던지기 전에 어깨 앞에 팔꿈치를 위치시킴
- 5세 : 150cm 떨어진 목표물을 향해 overhand swing 가능
- 6세~7세 : 360cm 떨어진 목표물을 향해 overhand swing 가능
* Tool Use
- 목표 지향적이고 목적적인 복잡한 물체조작의 형태
- 다른 손 기술 보다 더욱 복잡함
① 가위사용
2세: 가위로 종이를 싹뚝 자름
2.5 세 : 15cm 의 종이를 한번에 자름
3~3.5세 : 선 따라 자르기
3.5~4세 : 동그라미 자르기
4.5~5세 : 사각형 자르기
6~7 세 : 복잡한 모양 자르기
② utensil 사용
18개월 : 숟가락 사용
30개월 : 포크 사용
6세 : 칼 사용
REFERENCE
Occupational therapy for Children fourth edition
: chapter 11. development of hand skill

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유아기 ,   아동발달