[정서발달] 영유아 유아기 아동기 청소년기 정서발달의 과정 정서발달의 지도 정서발달에 대한 학자들의 견해

소개글

[정서발달] 영유아 유아기 아동기 청소년기 정서발달의 과정 정서발달의 지도 정서발달에 대한 학자들의 견해에 대한 보고서 자료입니다.

목차

정서발달

I. 정서의 의의

II. 정서발달의 견해
1. 선천설
2. 후천설
3. 성숙설

III. 정서발달의 과정
1. 영유아의 정서
2. 유아의 정서
3. 아동기의 정서
4. 청년기의 정서

IV. 정서발달의 지도
1. 자기중심성과 타인중심성
2. 심신건강의 기초
3. 주변인의 정신건강 영향
4. 정서의 통제와 조정

* 참고문헌

본문내용

청소년기는 이상과 현실간의 모순 예문에 더욱 이상의 세계를 동경하게 되고 불만스런 현실에 반항적이며, 이것이 잘 성취되지 않을 때 우울증에 잘 빠진다.
2/ 자기중심과 자기우화
청소년기에는 흔히 자신이 생각하는 대상과 타인이 지향하는 대상 간에 차이가 있을 수 있다는 사실을 의식하지 못하는 경우가 많다. 또한 사회적 상황에 있어서 자신은 무대 위에 선 것으로 생각하며 타인들은 모두 자신을 지켜보는 관객으로서 자기 행동을 평가할 것으로 생각한다.
3/ 독립성 추구
청소년기에는 자신의 신체적 정신적 발달이 성인의 수준에 이르게 되었다고 생각함으로서 독립적 존재로서 자신을 의식하게 된다.
4/ 양가적 감정
청소년기는 신체적 정신적 성숙에 의하여 새로운 특권을 즐기려 하면서도 그에 수반되는 책임은 회피하려는 성향이 있다.
IV. 정서발달의 지도
정서는 아동의 출생 초기에 미분화상태인 흥분으로부터 시작해서 발달단계가 진행됨에 따라 점차 분화된 정서를 보여주게 된다. 아동의 정서는 청년과 성인에 비해서 일시적이고 강렬하다.
정서의 발달은 에너지 체제의 분화 확대의 과정이며 이 체제가 불안정한 것으로부터 안정화되어 가는 과정이라고 할 수 있다. 따라서 정서적 안정은 개체의 생리적 기제뿐만이 아니라 환경적 조건에도 대단히 의존하고 있다. 정서의 발달에 있어서 주의할 점은 아래와 같다.
1) 자기중심성과 타인중심성
정서는 사회에서 승인된 양식으로만 표출하도록 사회에 의해서 통제된다. 그러므로 너무 과격한 표출은 허용되지 않는다. 특히 공포 분노 질투 등의 경우가 더 그렇다.
즐거움이나 웃음의 정서는 매우 허용적 이지만 때와 장소에 따라서는 삼가할 필요가 있다. 타인의 실수를 냉소하는 듯한 웃음을 삼가 해야 된다. 그렇지만 아주 어릴 때부터 너무 표현을 억제하는 것은 좋지 않다. 자기의 마음으로 처리 할 수 없을 정도의 정서를 속에 남겨두는 것은 좋지 않다.
2) 심신건강의 기초
정서는 신체상태와 밀접하게 연결되어 있음으로 운동 영양 휴식에 주의하며, 건강상태를 유지하고 쾌활한 심성의 기초를 기르는 것이 필요하다.
3) 주변인의 정신건강 영향
어린이의 정서가 주위 사람의 정서에서 영향 받기 쉽다는 것은 주지의 사실이다. 부부사이가 좋고 행복한 부모라면 그 자녀도 행복에 잠길 수가 있다. 침착성이 부족한 교사 밑에 있는 아동은 항상 정서적으로 불안정상태이며, 아동은 자기도 모르게 교사의 행동 특성을 모방한다.
4) 정서의 통제와 조정
행동주의의 정서 설에서는 일체의 정서를 조건반사라고 생각하고 있으므로 좋지 못한 정서는 처음부터 성립되지 않도록 해야 한다고 주장한다. 그러나 일단 성립된 것은 재 조건의 방법에 의해서 다시 변화시킴으로써 교정해야 한다. 이와 같이 아동에게 자기정서를 통제하는 기술을 지도하고 조정할 수 있는 능력을 길러주는 것은 정서발달상 필요하다.
정서는 아동의 출생 초기에 미분화 상태인 흥분으로부터 시작해서 발달단계가 진행됨에 따라 점차 분화된 정서를 보여주게 된다. 정서의 발달은 에너지 체제의 분화 확대의 과정이며 이 체제가 불안정한 것으로부터 안정화되어가는 과정이라고 할 수 있다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003

키워드

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