부모교육

소개글

부모교육에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 우리나라 부모교육에 대한 개념과 역사에 대한 자기생각과 토론하고 싶은 내용3가지
2. 사회환경의 변화와 부모교육에 대한 자기생각과 토론하고 싶은 내용3가지
3. 우리나라 부모됨과 부모태도와 대한 자기생각과 토론하고 싶은 내용3가지
4. 부모교육의 구성요소 자기생각 토론하고 싶은 3가지
참고문헌

본문내용

용할 필요는 없으나 정해진 시간에 잠을 잘 수 있도록 습관화하는 것이 바람직하다. 유아기 때 다양한 학습기회의 제공은 유아의 지적, 정서적, 사회적 능력을 성장시키는 기초를 제공하게 된다. 유아의 학습은 자신이 처해 있는 환경과 경험을 통해서 이루어진다. 따라서 유아들에게 다양한 놀이, 환경과의 상호작용의 기회를 충분히 제공하는 것이 좋다. 유아기에는 가정 내에서 혹은 가정 밖에서 학습범위를 점차 넓혀 간다. 유아는 가정 내·외에서의 학습범위 확대를 통해서 집단 내에서의 지위를 확대해 나간다. 유아기 때의 학습 경험은 주로 놀이를 통하여 이루어지는데 놀이재료로는 학습을 자극하는 장난감이나 실제로 조작해 볼 수 있는 것이 적절한데, 이러한 것들은 유아기 발달을 위해 중요한 환경자극제가 될 수 있다. 장난감은 유아의 발달 수준에 맞고 좌절감을 일으키지 않으며 호기심을 유발할 수 있는 것, 교육적인 활동을 할 수 있는 것, 안전성 등을 갖춘 것이어야 한다. 자녀들이 다양한 학습 경험을 쌓게 하기 위해서는 부모 스스로 다양한 경험과 지식과 정보를 획득하기 위해 노력하는 모습을 보여주는 것이 중요하다.
토론 주제 3가지
- 부모교육의 효과에 대해서
- 부모교육의 필요성에 대해서
- 부모교육의 올바른 실천에 대해서
참고문헌
http://www.momschool.org/ (엄마학교)
http://www.ta.or.kr/ta/ta03.asp?sgubun=2(한국교루분석협회)
http://cafe.naver.com/social86.cafe
이숙 외(2002), 부모교육, 학지사
양옥승외(2001), 유아교육개론, 학지사

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