목차
◈문놀이◈
◈ 그림자 놀이◈
◈ 왕대포 ◈
◈풀각시 놀이◈
◈ 두꺼비집 짓기 ◈
◈ 그림자 놀이◈
◈ 왕대포 ◈
◈풀각시 놀이◈
◈ 두꺼비집 짓기 ◈
본문내용
어능력과 사회성이 발달할 수 있다.
◈ 두꺼비집 짓기 ◈
* 참여인원 : 3~5명
* 준비물 : 모래 사장
* 활동방법 : 1. 흙더미나 모래 더미가 있는 곳을 찾는다.
2. 흙이나 모래 속에 한 손을 파묻고 다른 한 손으로 흙이나 모래를 파묻힌 손 위로 쌓는다.
3. 흙이나 모래를 쌓으면서 두들겨서 단단하게 두꺼비집을 만든다.
4. 두꺼비집을 만들면서 노래를 부른다.
노래 1 : 두껍아 두껍아 집지어라
황새야 황새야 물 길어 와라
노래 2 : 두껍아 두껍아 헌 집 줄게 새 집 다오
5. 내기를 할 경우에는 지은 집이 누가 더 큰가, 혹은 누가 지은 집이 더 깊은 가를 정해 놀이를 한다.
- 흙의 촉감을 느껴볼 수 있는 기회가 제공되며 집을 더 크게 혹은 더 깊게 짓는 과정에서 공간개념을 배울 수 있다.
◈ 두꺼비집 짓기 ◈
* 참여인원 : 3~5명
* 준비물 : 모래 사장
* 활동방법 : 1. 흙더미나 모래 더미가 있는 곳을 찾는다.
2. 흙이나 모래 속에 한 손을 파묻고 다른 한 손으로 흙이나 모래를 파묻힌 손 위로 쌓는다.
3. 흙이나 모래를 쌓으면서 두들겨서 단단하게 두꺼비집을 만든다.
4. 두꺼비집을 만들면서 노래를 부른다.
노래 1 : 두껍아 두껍아 집지어라
황새야 황새야 물 길어 와라
노래 2 : 두껍아 두껍아 헌 집 줄게 새 집 다오
5. 내기를 할 경우에는 지은 집이 누가 더 큰가, 혹은 누가 지은 집이 더 깊은 가를 정해 놀이를 한다.
- 흙의 촉감을 느껴볼 수 있는 기회가 제공되며 집을 더 크게 혹은 더 깊게 짓는 과정에서 공간개념을 배울 수 있다.
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