★결혼준비교육프로그램 - 굿바이솔로★.

소개글

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 프로그램 기획의 준비 및 설계단계
1. 프로그램 대상자의 문제 및 욕구 파악
2. 프로그램의 목표설정
3. 프로그램 설계

Ⅲ. 프로그램 실행에 관한 기획
1. 프로그램의 운영조직
2. 프로그램 관리체계

Ⅳ. 프로그램 평가

Ⅴ. 결론

※ 참고문헌

본문내용

나의 프로그램을 하는 경우도 있다.
- Where : 현재 제주시 건강가정지원센터 3층의 강당에서 이루어지고 있다.
- Why : 담당하는 직원, 프로그램 내용, 시간, 장소 모두 이 프로그램이 가장 효과적일 수 있도록 배치되어 있기 때문이다.
- How : 방법에는 다양한 방법이 존재한다. 강의뿐만 아니라 상담 토론 역할극 등 다양한 방법이 존재한다.
2) 프로그램 평가검토기술
프로그램별 시간 계획표와 내용 계획표와 총괄진행표를 작성하여 프로그램을 구성하여야 한다. 활동카드는 프로그램에 직접 참가한 이용자를 대상으로 작성하게 하여야 한다.
Ⅳ. 프로그램 평가
투입-노력 평가는 이 프로그램이 운영되었던 기간 동안 투입과 산출을 평가한다. 그러나 이 프로그램은 이용자의 수가 제한되어 있었고 산출을 회계화 시킬 수 없는 공익을 목표로 하는 프로그램이기 때문에 투입-산출을 비교 평가하기 곤란하다.
이 프로그램의 평가는 이 프로그램에 직접 참가한 참가자를 대상으로 서비스 이용자 만족도 평가를 하는 것이 평가방법으로 효과적이다.
서비스 이용자 만족도 평가는 프로그램을 마친 참가자를 대상으로 설문조사를 실시할 계획이다. 이 뿐만 아니라 각 프로그램이 끝날 때마다 만족도와 느낀 점, 아쉬웠던 점, 바라는 점에 대해서 활동내용을 작성하도록 카드를 부여할 것이다.
Ⅴ. 결론
행복하고 건강한 가정을 만드는 것은 가족을 위해서도 필요한 일이지만 건전한 사회를 이루어내는 든든한 기초가 되기 때문에 건강가정을 육성하기 위하여 가정을 이루고자 출발하려는 예비부부들에게 결혼준비를 시키는 일은 국가적으로 장려하고 지원하여야 할 중요한 과업중의 하나임이 분명하다.
준비된 결혼은 아름답다. 우리가 보다 나은 삶을 향하여 그 무엇을 준비한다는 것은 희망적인 일이라 하겠으며 결혼의 경우 더욱 그러하다고 본다. 왜냐하면 현대사회로 오면서 결혼은 제도적 결혼에서 우애적 결혼으로 전환하였다. 제도적 결혼은 배우자간의 관계가 명확하고 한정된 역할을 수행하지만, 우애적 결혼은 평등상호간의 친밀감 애정을 강조함으로써 의사소통 기술 문제해결기술과 갈등해결기술과 같은 특정한 대인관계 같은 특정한 대인관계 기술의 준비가 필요하기 때문이다. 이처럼 결혼에서 추구하는 바가 역할에서 평등 애정 상호간의 친밀감 등으로 변화함에 따라 이전의 가족은 적절하게 결혼에 대한 사회화를 시키지 못하게 되고, 이로 인해 결혼생활에 필요한 지식 태조 및 기술을 준비시키는 공식적인 결혼준비교육은 현대사회에 꼭 필요한 교육이다. 따라서 결혼준비교육을 예비부부라면 한번쯤 누구나 받을 수 있게 많이 운영되어야 할 것이고, 결혼준비교육의 홍보를 통해서 참여자를 유도하여야 하며, 대학교 혹은 직장 내에서 결혼준비에 대한 강의가 이루어지도록 하여야 할 것이다.
※ 참고문헌
서울대학교(2004). 가정의 건강성 증진을 위한 정책개발 연구. 국회 보건복지위원회.
조희금 외(2005). 건강가정론. 서울 : 신정
고선주(2003). 가족 및 관리의 통합적 접근에 기반 한 결혼준비교육. 대한가정학회지

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