프로이드와 에릭슨 이론의 차이점과 사회복지 실천에서의 적용

소개글

프로이드와 에릭슨 이론의 차이점과 사회복지 실천에서의 적용 에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 프로이드와 에릭슨 이론의 차이점
2. 프로이드와 에릭슨 이론의 공통점
3. 프로이드 이론의 사회복지실천에서의 적용
4. 에릭슨 이론의 사회복지실천에서의 적용
참고문헌

본문내용

개인의 심리적 요인과 사회문화적 영향의 상호작용에 의해 결정된다고 보았으며, 그 중에서도 사회적 힘의 영향을 특히 중요시 한다. 또한 에릭슨의 심리사회이론은 인간의 정상적인 위기와 사건을 좀 더 정확하게 이해할 수 있는 준거틀을 제시한다. 예를들면, 에릭슨의 발달 단계 제2단계인 초기 아동기는 환경에 대한 자존성과 통제를 성취하려는 시기이다. 따라서, 이 시기의 아동은 탐구와 활동으로 가득하다. 이러한 통찰을 바탕으로 부모는 아이에게 적합한 기대를 갖게 되고, 적절한 행동 통제 기술을 개발 할 수가 있다. 사회복지사는 이러한 부모의 통찰력을 돕는 역할을 한다.
참고문헌
이인정최해경. 2006. 『인간행동과 사회환경』. 서울: 나남출판
이효선 외 공저, 2006, 인간행동과 사회환경의 이해, 공동체

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