[피아제의 인지발달이론과 교구]

목차

(1) 주요개념
(2) 인지발달의 단계
(3) 인지이론을 활용한 아동 교구

본문내용

와 우뇌의 역할을 적절히 분배하여 학습의 효과를 극대화하는 체험학습은 학생들에게 있어 훨씬 효과적이며, 학습에 대한 흥미를 배가시킬 수 있는 장점이 있습니다. 이러한 이유는 피아제의 인지발달 이론으로도 충분히 설명이 가능합니다.
교구를 통한 수학적 활동효과는 과연?
▶ 구체적 내용의 추상화 능력을 높일 수 있습니다.
▶ 주관적 사고의 판단을 객관적으로 표현하는 능력을 기를 수 있습니다.
▶ 문제해결능력을 높일 수 있습니다.
▶ 집중력을 높일 수 있습니다.
▶ 추상적인 문제를 구체화, 조직화가 가능하도록 변화시키는 능력이 높아집니다.
▶ 추론 과정에 있어 직접 조작을 통한 객관화 능력이 높아집니다.
▶ 추론 과정에 있어 시각화를 통한 논리성을 높일 수 있습니다.
▶ 공동 작업이 가능하므로 이를 통해 사회성을 배양시킬 수 있습니다.
아프로만 사고력 활동수학에서 이와 같이 중요한 역할을 하는 교구들은 사용목적이나 사용방법에 따라 수없이 많은 종류가 있지만, 대체로 이들 교구 중에서 효과가 뛰어나다고 알려진 교구로는 소마큐브, 패턴블록, 탱그램(칠교판), 팬토미노, 지오보드, 퀴즈네르, 하노이탑, 테슬레이션, 악마퍼즐 등을 들 수 있습니다.

키워드

피아제,   인지발달,   놀이지도