목차
1. 인간발달 개념에 대한 간략한 정의.
2. 뉴만과 뉴만의 인간발달에 대한 기본전제.
3. 사회복지실천의 관심대상이 되는 아동기 후기의 문제중 학습장애의 특징과 아동에게 미치는 심리적 영향에 대하여 논하시오.
참고문헌
2. 뉴만과 뉴만의 인간발달에 대한 기본전제.
3. 사회복지실천의 관심대상이 되는 아동기 후기의 문제중 학습장애의 특징과 아동에게 미치는 심리적 영향에 대하여 논하시오.
참고문헌
본문내용
조건들이 있으며, 때로는 학습장애와 관련된다. 미숙아, 당뇨병, 뇌막염, 심장병, 소아 에이즈 등은 영향을 미칠 수 있다. 빈곤한 자식교육은 발달상 학습장애의 위험에 처할수 있고, 뇌 기능장애가 일어날 수 있는 환경은 학습에 간접적 영향을 가질 수 있고, 신생아 초기의 영양실조는 신체발육과중추신경계 발육이 지체되기 쉬운 환경의 영향을 받을 수 있다.
참고문헌
김윤옥 / 학습장애아동을 위한 교수-학습전략, 서울 교육과학사, 2000
한국아동발달심리센터 / http:// www. kidbaldal. co.kr
송종용 / 학습장애 - 공부를 못하는 것도 병이다, 학지사, 2002
김윤옥 / 학습장애 학생을 위한 교수-학습 전략, 교육과학사, 2006
김동일 / 학습장애아동의 이해와 교육, 학지사 2003
참고문헌
김윤옥 / 학습장애아동을 위한 교수-학습전략, 서울 교육과학사, 2000
한국아동발달심리센터 / http:// www. kidbaldal. co.kr
송종용 / 학습장애 - 공부를 못하는 것도 병이다, 학지사, 2002
김윤옥 / 학습장애 학생을 위한 교수-학습 전략, 교육과학사, 2006
김동일 / 학습장애아동의 이해와 교육, 학지사 2003
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