목차
Ⅰ. 보육과정의 개념
Ⅱ. 학문적 기초
Ⅱ. 학문적 기초
본문내용
하라.…그리고학생의모든것을사랑하라.
루소는교사의사랑,곧인류애와종교애만이학생을그런사랑에충만한자유인으로되게할수있다고본것이다.
-참고문헌-
-유아교육개론: (양서원,저자:이기숙외3명)
-아동발달의이해:(학지사,저자:정옥분)
-아동발달:(창지사,저자:유효순)
-인간행동과사회환경:(학지사,저자: 권중돈,김동배)
-루소,『에밀상중하』오증자역,서울:박영사,1974
루소는교사의사랑,곧인류애와종교애만이학생을그런사랑에충만한자유인으로되게할수있다고본것이다.
-참고문헌-
-유아교육개론: (양서원,저자:이기숙외3명)
-아동발달의이해:(학지사,저자:정옥분)
-아동발달:(창지사,저자:유효순)
-인간행동과사회환경:(학지사,저자: 권중돈,김동배)
-루소,『에밀상중하』오증자역,서울:박영사,1974
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