목차
1. 일과계획의 원리 7가지
2. 몬테소리 일과구성
참고문헌
2. 몬테소리 일과구성
참고문헌
본문내용
능을 찾아가게 되는데, 유아는 나이 많은 유아나 나이 어린 유아, 친구에 대해 흥미를 갖게 되고 어떤 경우에는 자발적으로 다른 유아를 도와주게 된다.
1년 정도 되었을 때 교실의 선반에는 많은 교구가 준비되는데, 일상생활 연습과 감각교육 교구가 완전하게 구비되고 언어와 문화교육 교구는 절반 정도 갖춰지게 된다. 그리고 1년을 경험한 유아들은 몬테소리 환경에서 질서와 구조를 학습하게 되어 새로운 유아를 도와줄 수 있을 정도의 수준에 도달하면서 전체 학급을 이루게 된다. 즉, 핵심 집단 15명을 중심으로 새로운 유아 7∼10명을 영입하여 성장된 학급을 만들어 나간다.
참고문헌
공계순, 박현서, 오승환, 이상균, 이현주(공저), 아동복지론, 학지사, 2006
양승희 외, 보육과정, 서울: 동문사, 2006
1년 정도 되었을 때 교실의 선반에는 많은 교구가 준비되는데, 일상생활 연습과 감각교육 교구가 완전하게 구비되고 언어와 문화교육 교구는 절반 정도 갖춰지게 된다. 그리고 1년을 경험한 유아들은 몬테소리 환경에서 질서와 구조를 학습하게 되어 새로운 유아를 도와줄 수 있을 정도의 수준에 도달하면서 전체 학급을 이루게 된다. 즉, 핵심 집단 15명을 중심으로 새로운 유아 7∼10명을 영입하여 성장된 학급을 만들어 나간다.
참고문헌
공계순, 박현서, 오승환, 이상균, 이현주(공저), 아동복지론, 학지사, 2006
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