목차
I. 서론
II. 이론적 배경
1. 발달심리학
2. 영유아의 발달이론이 보육에 주는 시사점 비교
1) 성숙주의 이론이 보육에 주는 시사점
2) 정신역동이론이 보육에 주는 시사점
3) 행동주의 이론과 사회학습이론이 보육에 주는 시사점
4) 인지이론이 보육에 주는 시사점
5) 생태학적 이론이 보육에 주는 시사점
III. 결론
참고문헌
II. 이론적 배경
1. 발달심리학
2. 영유아의 발달이론이 보육에 주는 시사점 비교
1) 성숙주의 이론이 보육에 주는 시사점
2) 정신역동이론이 보육에 주는 시사점
3) 행동주의 이론과 사회학습이론이 보육에 주는 시사점
4) 인지이론이 보육에 주는 시사점
5) 생태학적 이론이 보육에 주는 시사점
III. 결론
참고문헌
본문내용
두어 설명하는 영역이 다를 뿐이다. 더욱이 어떤 이론도 인간의 성장과 발달을 완벽하게 설명해 주지는 못한다(김희진, 2001). 아동의 성장발달을 설명해 주는 이론들을 가지고 어느 한 이론만을 주장하거나 적용하려하지 말고 보다는 좀더 넓은 관점으로 이해하고 포괄적 개념으로 이론들의 해당하는 여러 내용들을 적용하여 아동들을 좀더 이해하고 성장발달을 위해 정욕하는 것이 필요하다는 생각이든다.
참고문헌
김희진(2001). 『유아교육 개론』. 서울: 이화여자대학교 출판부.
김경희 외(2006). 『보육학 개론』. 서울: 창지사.
변창진. 송영자(1995). 『교육심리』 . 서울: 교육과학사.
서영숙. 김경혜(2006). 『보육학개론』. 서울: 양서원.
조복희(1999). 『아동발달』. 서울: 교육과학사.
참고문헌
김희진(2001). 『유아교육 개론』. 서울: 이화여자대학교 출판부.
김경희 외(2006). 『보육학 개론』. 서울: 창지사.
변창진. 송영자(1995). 『교육심리』 . 서울: 교육과학사.
서영숙. 김경혜(2006). 『보육학개론』. 서울: 양서원.
조복희(1999). 『아동발달』. 서울: 교육과학사.
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