청소년 학교문제에 관한 조사

소개글

청소년 학교문제에 관한 조사에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 청소년 학교문제 - 학교폭력
2. 청소년 학교문제 - 집단따돌림
3. 청소년 학교문제 - 학교밖 청소년
4. 청소년 학교문제 - 성문제
참고문헌

본문내용

무성(sexless)으로 보고자 한다. 청소년의 성은 성기 중심적이거나 위험한 물건으로 다루어져야 한다는 성인 위주의 시각과는 차별되어 이해되어져야 한다. 보호와 배제라는 논리로 인해 무시되거나 가려져 왜곡되게 인식되어 왔던 성적 존재로서의 청소년을 있는 그대로 이해하고 수용하는 것이 필요하다. 따라서 우리 나라 청소년에 적합한 새로운 성 윤리가 확립되어야 한다.
(2) 건강한 성문화 형성
성에 대한 이중적 기준은 우리 사회에서 널리 묵인되고 있는 것으로 가부장적 성문화 속에서 성차별과 성적 고정관념을 통해 형성되었다고 본다. 우리 나라 조선시대에 여성에게는 정절과 수절을 최고의 가치로 여기게 하였으며, 남성에게는 축첩제도와 기녀제도를 통해 성적 특권을 누리도록 하였다. 특히 혼전순결이나 혼 외의 성행위에 대한 남성의 태도가 성 이중 규범의 대표로 꼽힌다. 이러한 이중적 기준은 자기 모순을 야기 시킨다. 즉 남성은 여성에게는 순결을 강조하지만 남성은 자신의의 성적 욕구의 충족을 위해 대상을 찾는 것이다. 또한 특히 여자 청소년들이 성적 욕망을 표현하면 마치 이들을 매춘부나 함부로 다루어도 되는 사람쯤으로 여기게 된다. 진정한 남녀의 성 관계란 매매나 강제가 아니라 동의와 사랑을 기반으로 하고 또 성기 중심의 육체적 접촉만으로 환원될 수 없고 전인적인 감수성의 교류가 포함되어야 하며 남녀의 성 규범이 다를 수 없다는 태도를 갖게 해야 할 것이다.
(3) 실제적인 성교육
우리 나라의 경우 바람직한 성교육이 되기 위해서는 우선적으로 청소년 성 문제에 어떻게 접근할 것인가에 대한 사회적 합의와 입장 정리가 필요하다. 무조건 숨기고 참으라는 방식에서 성별, 연령별, 성적 행동의 단계별, 청소년의 특성별, 상황별로 세분화해서 다양한 유형별에 대한 접근이 필요하다. 모든 성행위에는 항상 애정과 책임이 따르며, 상대방이 동의하지 않는 어떠한 성행위와 상품화된 성은 범죄이며, 나아가 인간의 평등과 존엄성을 침해하는 반인간적 행위라는 사실을 성인 성문화에서부터 선도적으로 모범을 보여 그들을 교육시키는 것이 필요하다.
참고문헌
이소회 외, 청소년복지론, 나남출판, 2007
문용린 외, 학교폭력예방과 상담, 학지사, 2006
정영숙 외, 학교보건, 현문사, 2000
지광준, 청소년 범죄와 비행, 심신각, 1992
남미애, 학교밖 청소년의 욕구와 사회적 지원 방안, 대전대학교사회학연구소, 사회과학논문집, 2006. 2.

키워드

학교문제,   학교문제