목차
1. 아동의 방임 및 신체학대 사례
2. 신원확인정보
3. 현재의 문제상황
4. 클라이언트
5. 환경과 사회지지연계망
6. 사례정리
6. 사례평가(의견)
2. 신원확인정보
3. 현재의 문제상황
4. 클라이언트
5. 환경과 사회지지연계망
6. 사례정리
6. 사례평가(의견)
본문내용
. 또한 아동은 사람 들을 잘 따르기 때문에 선생님 말을 잘 들을 것이라고 하였다. 친조모가 제일 걱정 되는 것은 며느리가 퇴원했을 때 가족들이 잘 지낼 수 있을까이다. 아버지는 아침 일 찍 나가서 늦게 들어오기 때문에 만나기 어려울 것이라고 하였다.
▷ 2001년 11월 5일 심리검사
아동심리검사를 지역 내 C복지관 상담실에 의뢰하여 실시하였다.
▷ 2001년 11월 5일 반찬 배달
자원봉사자가 반찬을 만들어 주어서 반찬을 전달하였다.
▷ 2001년 11월 5일 아버지 상담
반찬배달을 위해 가정방문을 했는데 아버지를 우연히 만나게 되었다. 본 센터 소개 및 공부방에서 의뢰하여 아동심리검사를 실시했다는 내용을 알려주었다. 아버지는 어 머니가 나아서 일도 하면서 가족들과 잘 지냈으면 하는 바램이 크셨다. 아동들에게 애정이 있어 보이며, 열심히 일을 다니고 있었다. 월 15만원 정도 어머니 병원비를 부담하고 있어 수급권자이지만 경제적으로 많이 부족하였다.
▷ 2001년 11월 15일 공부방 담당선생님 상담
아동1과 아동2에 관한 심리검사결과를 가지고 이야기를 나누었다 - 둘 다 지능이 낮 지만 가정환경에 기인된 것일 수 있으므로 끊임없는 학습지도와 애정으로 공부방에 서 보살펴주면 조금 더 나아질 수 있을 것이라고 판단하였다. 아동1은 부정적인 자 아상을 갖고 있으며 보호받고 사랑 받고 싶은 욕구가 많고, 아동2는 폭력성이 내재 되어 있으며 안정감이 매우 부족하다는 결과가 나왔다. 따라서 공부방과 협조하여 놀 이치료를 하면 아동에게 도움이 될 것이라 판단되었다.
▷ 2001년 11월 19일 : 정신보건센터 방문
어머니의 퇴원소식을 듣고 꾸준하게 약을 복용하면서 치료를 하는데 있어 정신보건 센터의 도움과 협조를 요청하였다.
▷ 2001년 11월 30일 : 정신보건센터
어머니가 만나기를 거부해서 개입하기가 어려울 것 같다고 하였다.
3) 사회복지사 개입 후 변화사항
-아동을 둘러싼 환경(공부방 등)에서 아동의 심리나 학습능력을 이해할 수 있는 계기 가 되어 아동을 지도하는데 도움을 주었다.
-아버지와 친할머니는 가족을 도와줄 수 있는 기관을 자원으로 얻게 되었다.
-공부방에서 있게 되므로 아동은 관심과 애정의 결핍상태에서 자신에게 정서적지지 와 성인과의 신뢰관계를 형성할 수 있는 기회가 되었다.
4) 사후계획
아동에 대한 치료를 통하여 아버지와 정기적인 상담을 실시하고 나아가서는 어머니 에 대한 개입도 정신보건센터와 활발하게 진행될 수 있도록 할 것이다.
6. 사례평가(의견)
아동 어머니에 대한 개입을 위해 정신보건센터와 합의하여 정신보건센터에 위임했으나, 어머니가 만나기를 거부해서 개입에 어려움을 겪고 있다. 우선 아동에 대한 심리 검사 및 평가를 통해 놀이치료/언어치료 등 치료개입을 중점적으로 진행하고, 점차적으로 가족에 대한 개입을 도모하는 것이 실제적이다. 또한 공부방 담당 선생님과 활발하게 연계를 맺고 있어 아동에 대한 개입 및 아동학대 재발 시 연락체계가 마련되는 것이 필요하다. 부모가 정신질환으로 어려움을 겪고 있는 경우, 아동을 방임하거나 신체적 학대를 할 가능성이 있다. 본 사례는 어머니가 적절한 치료 없이 다섯 명의 아동을 양육하는데 큰 어려움을 겪어왔기 때문에, 어머니 역시도 도움이 필요하였다. 따라서 지역 내 정신보건센터와 사례에 관해 상의하고 사례관리를 의뢰하였으며 기관간의 협조아래 사 례가 진행되고 있다. 아동학대예방을 위해 피학대 아동에게만 개입하는 것은 바람직하지 않다. 가족환경과 아동이 함께 변화하여야 하며, 그러기 위해서는 가족에게 필요한 도움을 줄 수 있는 기관과 네트워크를 이루어서 서비스 망을 넓혀야 할 것이다.
▷ 2001년 11월 5일 심리검사
아동심리검사를 지역 내 C복지관 상담실에 의뢰하여 실시하였다.
▷ 2001년 11월 5일 반찬 배달
자원봉사자가 반찬을 만들어 주어서 반찬을 전달하였다.
▷ 2001년 11월 5일 아버지 상담
반찬배달을 위해 가정방문을 했는데 아버지를 우연히 만나게 되었다. 본 센터 소개 및 공부방에서 의뢰하여 아동심리검사를 실시했다는 내용을 알려주었다. 아버지는 어 머니가 나아서 일도 하면서 가족들과 잘 지냈으면 하는 바램이 크셨다. 아동들에게 애정이 있어 보이며, 열심히 일을 다니고 있었다. 월 15만원 정도 어머니 병원비를 부담하고 있어 수급권자이지만 경제적으로 많이 부족하였다.
▷ 2001년 11월 15일 공부방 담당선생님 상담
아동1과 아동2에 관한 심리검사결과를 가지고 이야기를 나누었다 - 둘 다 지능이 낮 지만 가정환경에 기인된 것일 수 있으므로 끊임없는 학습지도와 애정으로 공부방에 서 보살펴주면 조금 더 나아질 수 있을 것이라고 판단하였다. 아동1은 부정적인 자 아상을 갖고 있으며 보호받고 사랑 받고 싶은 욕구가 많고, 아동2는 폭력성이 내재 되어 있으며 안정감이 매우 부족하다는 결과가 나왔다. 따라서 공부방과 협조하여 놀 이치료를 하면 아동에게 도움이 될 것이라 판단되었다.
▷ 2001년 11월 19일 : 정신보건센터 방문
어머니의 퇴원소식을 듣고 꾸준하게 약을 복용하면서 치료를 하는데 있어 정신보건 센터의 도움과 협조를 요청하였다.
▷ 2001년 11월 30일 : 정신보건센터
어머니가 만나기를 거부해서 개입하기가 어려울 것 같다고 하였다.
3) 사회복지사 개입 후 변화사항
-아동을 둘러싼 환경(공부방 등)에서 아동의 심리나 학습능력을 이해할 수 있는 계기 가 되어 아동을 지도하는데 도움을 주었다.
-아버지와 친할머니는 가족을 도와줄 수 있는 기관을 자원으로 얻게 되었다.
-공부방에서 있게 되므로 아동은 관심과 애정의 결핍상태에서 자신에게 정서적지지 와 성인과의 신뢰관계를 형성할 수 있는 기회가 되었다.
4) 사후계획
아동에 대한 치료를 통하여 아버지와 정기적인 상담을 실시하고 나아가서는 어머니 에 대한 개입도 정신보건센터와 활발하게 진행될 수 있도록 할 것이다.
6. 사례평가(의견)
아동 어머니에 대한 개입을 위해 정신보건센터와 합의하여 정신보건센터에 위임했으나, 어머니가 만나기를 거부해서 개입에 어려움을 겪고 있다. 우선 아동에 대한 심리 검사 및 평가를 통해 놀이치료/언어치료 등 치료개입을 중점적으로 진행하고, 점차적으로 가족에 대한 개입을 도모하는 것이 실제적이다. 또한 공부방 담당 선생님과 활발하게 연계를 맺고 있어 아동에 대한 개입 및 아동학대 재발 시 연락체계가 마련되는 것이 필요하다. 부모가 정신질환으로 어려움을 겪고 있는 경우, 아동을 방임하거나 신체적 학대를 할 가능성이 있다. 본 사례는 어머니가 적절한 치료 없이 다섯 명의 아동을 양육하는데 큰 어려움을 겪어왔기 때문에, 어머니 역시도 도움이 필요하였다. 따라서 지역 내 정신보건센터와 사례에 관해 상의하고 사례관리를 의뢰하였으며 기관간의 협조아래 사 례가 진행되고 있다. 아동학대예방을 위해 피학대 아동에게만 개입하는 것은 바람직하지 않다. 가족환경과 아동이 함께 변화하여야 하며, 그러기 위해서는 가족에게 필요한 도움을 줄 수 있는 기관과 네트워크를 이루어서 서비스 망을 넓혀야 할 것이다.
추천자료
청소년 소비자 특성과 그 피해사례
성폭력의 원인과 해결방안
성폭력 사례와 문제의 연구 고찰
대학 내 성희롱 및 성폭력 사례 및 방지법
성폭력의 심각성과 우리사회의 문제점 및 사회복지적 개선방안(A+레포트)
인터넷과 여성관련 부정적 측면의 사례를 바탕으로 인터넷과 여성이 어떠한 문제를 가졌는가...
청소년의 성행동 및 성폭력의 문제와 현황 그에따른 대책
[A+평가 레포트]성폭력 대책의 문제점과 근절방안
친족성폭력(근친상간)의 실태와 예방을 위한 사회복지적 접근 및 사례연구
유치원원장의 아동성폭력 사례(유아피해사례, 유아기피해사례, 사례관리, 사례개입)
아동 성폭력의 사례 ; 성폭력의 종류와 특징 분석
아동성폭력(아동성범죄) 정의,원인및 아동성폭력 피해증상과 사례분석및 아동성폭력 국내,해...
[사회복지실천] 사례관리의 개념 및 특성, 사례관리의 역사적 배경, 사례관리의 의의와 목적
사례관리의 정의와 특성, 사회복지실천 사례관리의 출현배경
소개글