유아교육기관에서 좀 더 효과적이 수행을 휘하여 영육아기와 유아기를 나눠서 부모교육을 계획할 때 각 발달시기에 고려해야할 특성과 부모교육이 필요한 부분을 정리하시오

소개글

유아교육기관에서 좀 더 효과적이 수행을 휘하여 영육아기와 유아기를 나눠서 부모교육을 계획할 때 각 발달시기에 고려해야할 특성과 부모교육이 필요한 부분을 정리하시오 에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 부모교육을 계획할 때 각 발달시기에 고려해야할 특성
2. 부모교육 세부추진 계획
3. 부모교육이 필요한 부분
참고문헌

본문내용

어져야 할 것 중의 하나가 긍정적인 자아개념을 형성하는 것이다. 자아개념은 다른 사람과의 상호작용과 밀접한 관계가 있다. 자아개념은 영아기에는 가족과의 관계에서 형성되기 시작하는 단계이다. 이 단계에서 어떠한 사람들과 상호작용하느냐에 따라 자아개념이 달라질 수 있다. Sears(1970)는 영·유아기에 온정적인 사랑을 충분히 받는 것이 나중에 좋은 자아개념을 형성하게 되는 것과 관계가 있다고 하였다. 자아개념은 소속감과 존중심으로 나타난다. 아동의 입장을 수용하고 존중하며, 민주적인 양육태도를 보이는 부모의 자녀는 자아존중의 정도가 높으며, 애정이 부족하고 벌을 사용하는 부모의 자녀는 자아존중심의 정도가 낮다.
참고문헌
이숙 외(2002), 부모교육, 학지사
양옥승외(2001), 유아교육개론, 학지사

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