지역아동센터에 대해

소개글

지역아동센터에 대해에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 지역아동센터의 기능과 역할
2. 지역아동센터의 프로그램
3. 지역아동센터의 설치기준
4. 지역아동센터의 가치와 철학
참고문헌

본문내용

는 것을 발견하였다.(양옥경, 2002, 재인용)
Rutter(1985)에 의하면 위험요수들이 겹쳐져도 그 심각성에 관계없이, 여기에 노출된 반 이상의 아동에게 의미 있는 장애가 나타나지 않았다고 하였다. 예들 들면 모든 아동학대 생존자들이 성인이 되어서 그들의 자녀를 학대하는 것은 아니라는 것이다.
Werner와 Smith의 카우아이섬 아이 연구(1982)에서는 40년 동안 역경 속에서 자라난 아이 약 700여명을 삶을 추적하였다. 이들은 대개 가난하게 태어났고, 일본인, 필리핀인, 하와이 원주민, 포루투칼인, 폴로네시아인이거나 혼혈아였으며, 설탕농장에서 일하는 비숙련 노동자들의 자녀였다. 이 아이들이 18세가 될 때까지 위험군(2세 전에 심각한 건강문제, 가족의 알콜 중독, 폭력, 부모의 이혼 등에 노출됨) 아동의 약2/3은 예상했던 것처럼 가난했고, 10대 임신, 정신건강 문제, 또는 학교문제나 법적문제에 연루되었다. 그러나 위험집단의 1/3은 ‘일 잘하고, 잘 놀며, 사랑도 잘할 수 있는’는 능력이 있는 ‘괜찮은 사람’으로 성장하였다.
그렇다면 인간의 적응유연성을 보여주는 위의 연구들은 무엇이 이러한 결과를 가져온다고 하고 있는가? 여러 가지 요인이 있지만 먼저 두 가지로 볼 수 있다. 첫째는 개인의 특성이다. 강한 자존감과 자기 효능감, 자신의 운명을 조절할 수 있다는 내적 통제감, 회복에 대한 희망과 믿음을 갖는 낙천주의 경향 등이다. 둘째는 개인의 특성을 확대할 수 있도록 한 관계맥락들이다. 즉, 앞서 언급한 카우아이 연구에서 Werner(1993)는 자존감과 자기효능감은 다른 무엇보다도 지지적 관계를 통해 촉진된다. 연구에서 적응유연성을 보인 모든 아동은 타고난 개성, 신체적 매력, 또는 지능과 관계없이 무조건적으로 자신들을 수용해 준 사람이 최소 1명은 있었다는 것이다.(2002, 양옥경) 즉, 아동들을 믿어주고 동일시할 수 있는 대상이 되어주며, 그들을 위해 옹호자로 활동하고, 그리고 곤란을 극복할 수 있는 힘을 모아줄 수 있는 성인과의 친밀하고 보살펴 주는 관계가 다중위기에 놓인 위험군 아동들의 건강한 성장을 도왔다는 것이다.
(2) 빈곤 아동가족과의 협력적 지원방안
빈곤 가족과 함께 만날 때 그들이 가지고 있는 좌절과 무기력으로 인해 환경과 상황 속에서 다양한 문제와 갈등에 직면하게 된다. 그러나 이러한 가족들도 종종 고통의 한가운데서 뛰어난 강점을 나타낸다. 무자비한 스트레스와 고난에 당면한 많은 이들도 하루하루를 견뎌내는 탄력적인 모습을 보인다. 그들의 힘과 변화의 가능성은 그들이 항상 그들의 삶의 변화에 있어서 지극히 중요한 변화를 가질 수 있는 선택권을 가지고 있다는 것을 보여준다. 대부분의 부모는 설혹 어려움에 의해 그들의 의도대로 행동할 능력이 차단된다 하더라도 자신의 자녀를 돌보고 더 나은 삶을 살고자 한다. 이는 이들을 지원하는 자들이 그들의 노력에 귀 기울이고 가치를 부여하며 최선의 노력을 지원할 때 가능하다.
참고문헌
지역아동센터 시설의 설치와 운영. 2005년. 지역아동정보센터
2006년 지역아동센터 운영 어떻게 할 것인가? 2005.10.28 지역아동정보센터
지역아동센터 운영 및 프로그램 교육. 2005.12.13. 지역아동정보센터
지역아동센터 운영 매뉴얼 보급 실무자 교육. 2006.2.21. 보건복지부. 지역아동정보센터
허남순.정익중.이경림. 지역아동센터 운영성과 분석에 따른 운영모델 개발 및 발전방안 모색. 2006.12.31. 보건복지부연구
이경림. 지역아동센터 운영현황. 2007. 2. 7. 한국청소년보호위원회, 2007년 방과후 청소년 아카데미 관리자 직무연수
보건복지부. 2007년도 아동복지사업안내

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